我回到教室，确认了一下没有人跟着回来，然后走向宋学良的座位。
宋学良平时看起来一丝不苟，课桌里却比我还乱。我翻了半天，从里面找出了他的文科课本和学案。
这就是唐乙己说的第三，盗取别人的时间。
“前人种树后人乘凉，不是没有道理的，”唐乙己的声音隐约出现在耳边，“与其自己从零开始摸索，不如观察厉害的人是怎么做的。比如结束一堂历史课，你可以看看擅长历史的人的课本和笔记，从他做的批注，画的重点来逐渐掌握他的思考方式，然后慢慢变成你的。这样不但节省了时间，对以后也有帮助。”
我承认唐乙己说的有道理，学会优秀的人的思考方法，确实比私下里努力几个月都有用。可是只看笔记的话，上的都是同一堂课，差别能有多少呢。
然而翻开宋学良的课本和笔记，我还是吃了一惊。
同样是用黑色水笔画的重点，可他的就清晰条理许多。甚至一些我不懂的难点，他旁边随意注释了几个字，竟然起到了醍醐灌顶的作用。
更厉害的是，他几乎每一段旁边都画了一个方框，里面列了可能和其他知识点结合出题的各种情况。
这就是所谓的文科天才吧，竟然在短短的四十分钟内，一边听着老师讲课，顺手就完成了这些东西。之前的确是我小看他了，这一刻他在我心中的厉害程度简直一点也不输于薛崎。
可现在不是感叹的时候，我拿过自己的课本和笔记，照着宋学良的把这两天复习的课程原封不动地抄下来，等晚上回去再细细品味。
刚才我翻他书包的时候还找到了几本文综题库和思路解析，大概都是宋学良私下用的，我要好好想想怎么从唐乙己的伙食费里省钱去买。
我用最快的速度把宋学良的桌面恢复原样，然后走到秦落落的座位，刚打开书包，头顶便响起戏谑的声音：“你在偷东西么？”