听着他深情的表白，我也回了他“你也让我十分着迷，有了你我就再也看不进其他男生了”
他笑得十分开心，然后看我还没领会他的意思，直接把我的手往下移，放在一个不可描述的位置上。
我不是一个什么都不懂的小白，当然知道自己的手现在是放在哪，吓得我赶紧把手抽了回来，他也不再逗我，看着我吓得不轻的模样，在一边哈哈的小声笑了起来。
出去以后我的脸都还是红的，知道一点真相的小白什么都没说，读留磊哥和阿颜在一边各种猜测。
“刚刚你和傅程漾在电影院干了什么不可描述的事”
当傅程漾和我们分开后，磊就一副我什么都知道的模样
一旁的小白捂着嘴笑，任由磊独自好奇。
“我们哪有干什么啊，什么都没有”我极力否认
第二节晚自习的时候，我拿着试卷跑去数学办公室问问题，本来我想问的是那个我很喜欢的那个数学老师，但从我敲门进去的时候，我们数学老师就看着我，然后问我是不是问问题，我不好说，“我是要问问题，不过想请教的老师不是你”这种话吧，于是我就拿着试卷恭敬的向他请教。
“老师，我这道题，我感觉自己的方法是对的，但就是解不出正确答案”我站在他旁边，在稿纸上写出我的计算过程，然后把自己的想法说出来。我很肯定自己的方法是对的，就是计算量比较大，而我又经常在计算上粗心，犯低级错误。
他没怎么仔细看我的方法就用了另一种在他看来比较简便的方法和我说，但我转不过来，不太懂他用那种方法怎么解。
在我们解题的时候他教的另一个班五班的数学课代表来问问题，他看到我们在讲题，所以就没有出声，然而老师看到他来了之后就对我说，“你等一下”
然后我就看到他拿了放在一旁正在充电的手机，他把充电线拔了之后，在手机里翻到试卷的答案，他把手机递给我让我自己看。
在我看答案的时候，他就为那个男孩讲着题，我仔细的看着解题步骤，然而我看不懂，我看了好多遍还是没看懂，在他讲题暂停的时候，我喊了一下他，“老师……”
“哦，看懂了”他伸手要拿手机，我没说出口的那句“没看懂”显得十分无力苍白。
我把手机递过他，然后说了句“谢谢”就走了，
我开始钻牛角尖，我心里不断安稳自己“不要生气，不要生气”，但我还是控制不住自己，我终于体会到了她们当初的难受。杨兰和方萍萍数学不怎么好，有一次她们两个人一起去问数学题，她们问他，然后他敷衍的看了一下题目，然后打发她们让她们去问她们班的数学老师。
当时他都教了我们班那么久，她们两个也不是第一次去问他问题了，但他居然不认识她们，如果没有刘圆老师的衬托，她们倒不至于那么生气，以前刘老师来接我们班的时候，她每天会点两三个同学，然后把名字和人联系起了，慢慢的她都把我们班的所有同学都记住了。
她教三个班都有时间去记我们，而那男的只教两个班居然连经常去问他问题的人都记不住。
当时我还安慰她们说没事，现在轮到我自己去感受个中滋味了，难受到不行。
我不是为了他去给别人讲题而生气，而是因为他对我的态度，我真的不喜欢一个老师对学生的喜欢程度直接表现出来，那会让我觉得他的个人主观色彩太强烈。
我们的英语老师说，“一个好老师，你是看不出来他对学生的喜好程度的”
而她口中的那样的老师我就遇到过一个，那是我们的前任英语老师，我们真的看不出他喜欢哪个学生和讨厌哪个学生。可惜他教我们没多久就退休了。
我回到班里和阿颜说了这事，她觉得我有些小题大做了，对我的愤怒感动不解。我也能理解她的态度，因为她从一开始就是那男的重点关注对象，对她们几个格外照顾。
我就是忍不住想说出来，说出来后我心里会好受一点。班里不喜欢他的人都很能理解我对他的不满，她们不断安慰着我，我也在她们的安慰下心情好了那么一点。
在接下来的晚自习时间里，我写着作业但心里还是不断在想那件事。
晚上回去的时候我忍不住和傅程漾说了这件事，“我不喜欢不被人重视的感觉”
“好了好了没事了，让我做那个最重视你的人吧，你是我捧在手心里的宝贝……”
我们坐在长椅上，我趴在她怀里哭了出来，在他的安慰下，我哭累了就停了下来，他小心的帮我擦着眼泪，“不是所有人都会喜欢我们自己，我们只要做到想让喜欢自己的人喜欢自己就行了，如果他还是不喜欢，那我们就没有必要为他们的不喜欢而伤心”
“你会一直喜欢我吗？”，我抽噎着问
他亲着我的头发说，“我会一直一直喜欢你的，谁都代替不了你在我心里的地位”
“谢谢你”我搂着他的腰，感激的说，心里想，“谢谢你，谢谢你爱我”
“傻瓜”他把头靠在我的头上，是我谢谢你才对。
他现在的手还没伸那么长，他没那么大的权利去动安安的数学老师，也觉得没必要为了这件事去动那老师，他要让安安知晓人情冷暖，而不是一个什么都不懂，事事顺利的女孩。
“安安我们一起努力吧，只要你足够优秀，就不会卑微的渴望被爱了”
我想着他说的也对，于是这项重任又要依靠他的帮助了。
彼此相爱的人怎么都不会想到，他们会分开，而我也没想到这么依赖他的自己有一天会不顾一切的，丝毫不留恋的挣脱出他爱的包围圈。
他不止要帮我补英语还要补数学，我们之后的闲暇时间都用在了学习上。
我们这对不搭的情侣高调出入在校园的各个可以学习的场合。