王为琴所说的刘老师是怎么一个人？刘老师的名字刘学华，在县剧团乐队拉二胡，
大海曾经到过刘老师当时住的小屋，也略知刘老师学习二胡的一些小故事。
刘老师当时给大海聊他是怎么学习二胡是怎么迷上了音乐，大海听这位刘老师讲，他是从小学习二胡，是跟村中一位民间艺人学习起来的。
有一年六月的一天上午，刘学华上山给牛割草。刘学华背着背笼，手中拿着一把割草的镰刀，上到了一座山的半山腰割草。
有一种草，山里人叫它毛老鼠草，长有小小的穗子，如小麦的穗子形状一样，细细的草枝两边，却有绿绿的叶子如小麦苗的绿叶一般。有风吹的时候，满坡的毛老鼠草就摇摆起来，细细地听的时候，能听见瑟瑟的声音的。
刘学华割草的时候，割一把握在手里，深情地凝望着它的绿色，他的心变得如草色一样绿了起来，非常单纯，非常有力量，对未来滋生出一种无限的希望。
头顶上空的天色是蔚蓝色，犹如水洗过一样的洁净。
草丛里，有蚂蚱跳跃，刘学华想逮住一个蚂蚱，天真地想搞一个用麦杆子编织的笼子，把蚂蚱装进笼子，挂在家里一处，能常常听到。
刘学华这时候，是一个十岁左右的小孩子，对来之于大自然之中各种天籁之声特别敏感，不知道为什么，他听到蚂蚱悠悠的鸣叫声，都能给他带来一种无比的快乐。
刘学华割草的时候，看见草丛里有一只绿色的蚂蚱，他想逮住，刚扑到草丛前，那蚂蚱却跑到另外一丛草里去了。
刘学华偶有逮住一只的时候，捏住它的小小的身子，因为没有什么装，就把它放掉了。
满山上时起时伏的蚂蚱的叫声，吸引着刘学华，有的时候，他割着草，就站着停下了割草，细细地倾听这蚂蚱的叫声，对于刘学华，如听到了一首好听的旋律一样。
村中一位上山挖地的人何天乐，从刘一华割草的山路边路过时，笑着问刘学华：“学华，你听什么？”
学华说：“我听蚂蚱的叫声。”
何天乐是村中一位民间艺人，是村中的二胡拉得最好的人之一，阿炳创作的那些二胡曲都会拉，村中的人下雨的时候，常到他家去听他拉二胡，一拉就是一整天，村中的人听他拉的二胡声中，感到了很多新发现的美，忘掉了当时他们所遇到的一切伤感的事情。听何天乐拉二胡的小娃中，也有一个叫刘学华的。
何天乐上山挖地的时候，在山上见到了刘学华听蚂蚱的声音能陶醉，这说明刘学华对声音非常敏感。音乐，所有乐器奏出的声音，都离不开声音，不过是经组织过的声音。
何天乐问刘学华：“学华，我发现你喜欢听好听的声音，有一种乐器的声音特别好听，你想不想学习？”
“什么乐器？”
“二胡。”
何天乐问刘学华的话，正好撞到了刘学华的心窝里了，他早萌生过学习二胡，可是他连一把二胡都没有。
刘学华说：“我想学习二胡，可是我的家里没有一把二胡。”
何天乐说：“你只要想学，我家里有二胡，我送你一把。”
刘学华此时，如天听到天外来音，他有很多时候，萌生过找一位老师教他学习二胡，这还是在心中想象的事情，可是没有想到现在很快就来到了面前。
何天乐说：“你今天晚上，到我家来，我教你先学习一回二胡。”
刘学华说：“好！”
那天晚饭之后，刘学华要到村中找何天乐时，他出去的时候，对他的母亲说：“妈，我到何天乐家去一下？”
他的母亲问他：“你到他家有什么事情？”
刘学华说：“我找何天乐叔想学习二胡。”
刘学华的母亲听了惊呆了，说：“咱们是农民，农民就是以农业为主，要多干农活，学习二胡没有什么用处。”
刘学华说：“好好干农活我知道，我喜欢二胡好听的声音，就为了这个。”
刘学华的母亲本是无论如何也不能让刘学华在村中到处乱串，还是答应刘学华：“你不要在人家家里时间长了。”
刘学华听到了母亲还是答应了他的愿望，高兴地奔向村中何天乐家里。
刘学华此时心中涌动出一种喜悦的心情，这是怎么一回事？刘学华在山上割草的时候，看见了很多山上的花儿都静静地开放，不管那一朵花儿，走到它的面前的时候，刘学华感到非常亲切，感到和那花儿在多少万年就有过一段缘情故事，那花儿的芳香味道让他陶醉了，在芳香气息中，发现了很多从来没有发现过的世界，如音乐美的世界，他心中一个音乐的世界，能很快打开一般。
刘学华心中有这么一种感觉，所有的花儿都是因为我而开放的，也有我最喜欢的一朵花儿，一看到就特别高兴，我的花儿是什么呢？就是一把二胡，一首二胡曲，我在老师的指导之下，能用我的心我的手指把它每一个乐音奏出来，让喜欢听我二胡声的朋友，听到了，也会想起点什么。
刘学华之前，他在山上用镰刀割过草，割草每割一把时，发出那样一种如切割的声音，那是一种原始劳动的声音。拉二胡时，用手指有章法的按琴弦，还要用右手运弓，就发出一种声音，非常好听，让人的心灵听到了舒服，好比看到了山上盛开的花儿一样。
刘学华怀着对学习二胡美好的想象，却有一种浮想联翩，音乐在他的心中在他的世界比天空大地都要大，像江河流水般一样流动着。
刘学华到了王天乐家，一个很小的三间土瓦屋，一个小院，刘学华进到小院子时候，他的眼前，如有一个花园一样，开着各种各样的花儿，有一种花儿叫玫瑰花儿，有白玫瑰花，有红玫瑰花儿，日本作家川端康成写过一篇小说《抒情歌》，有一段话是这样表达闻香的作用的。
“其中有一本是《维摩经》的《众香之国》描写圣者们会地吐放着各式芳香的花丛中，各自嗅着不同的芬芳，悟出真理——从一种香气认识一个真理，然后从另一种芳香又认识另一个真理。”
刘学华心中最美的花朵是音乐，他一想到了这朵音乐之花的时候，他就紧张起来了，激动起来了，就像前方有一个神仙在为它引路，要它一定要走进这个音乐的殿堂之中。
为李学华打开音乐殿堂大门的钥匙的人是谁？是何天乐，就是村中的二胡演奏家，一位受当地人喜爱的民间艺人，他的头脑里全是音符，全是音乐，全是数不清的二胡曲，他是和二泉映月的二胡曲作者阿炳是一类人。
刘学华到了何天乐家以后，何天乐正在。
何天乐为刘学华端了一把小凳子，刘学华坐在上边。何天乐也坐在一个小凳子上边。
何天乐的爱人，见家里来了一位小孩子，就感知到又是喜欢二胡才到她家来了。何天乐的爱人受何天乐影响，以善良的心态对待村中每一个人，不论大人小娃，谁到她家来，都热情的迎接，不说半个不字，或拿出一个不好看的脸色让人家看。
何天乐对他的爱人说：“你把里屋墙上的两把二胡给我卸下来，我来给刘学华教教。”
何天乐的爱人，拿了两把二胡从里屋出来，给到了何天乐手上，何天乐把一把二胡给了刘学华。
何天乐说：“学华，你先坐好，让心很静很静，不懂什么是静？见过没有见过中秋晚上的那一轮月亮，像那么宁静。”
何天乐还会背一首李白的诗，就是静夜思那一首，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
“你一定要有一个举头、望明月的动作，这样的动作之后，你才感受到了那轮明月是怎么一种宁静。
学习拉二胡，首先要做到的就是宁静，宁静之后，你才能听到每一个音都是很美的，你才能真正学会拉二胡，你才能拉出很好听的声音的。
我现在给你拉一曲阿炳的二胡名曲《二泉映月》。”
刘学华专心专意听何天乐拉完了《二泉映月》，何天乐进入感情的时候，他眼睛闭住了，眼，特别安静，才能把每一个音符表达得清清楚楚，像从心灵中流出来一样，是带着和阿炳一样的感情奏出来的乐音。
这天晚上，何天乐，给刘学华上了第一次二胡课，让他先从基本的练习。
刘学华的二胡，是在何天乐的指导下进行的，就这样一天天的进步起来了，开始的时候是杀鸡一般的声音，到后来，他拉出了极动听的音乐旋律，这中间经过了一个很长的练习过程。
一个偶然的机会，刘学华进到了县剧团乐队专业搞二胡。
王为琴到了刘学华的小屋后，刘学华老师正在。
王为琴对刘老师说：“刘老师，有一位音乐爱好者张大海，让我帮助他找一本眉户唱腔，你用过的，能不能帮助找一本？”大海是不是能得到一本他想要的眉户唱腔刘学华老师听到了王为琴说的事，立即感受到：这位大海，和我小时候学习音乐有着相同的心情，为了得到一段唱腔谱子，到处找老师，深知学习音乐的人，都是走着很艰辛的求学道路。
王为琴求刘学华老师，刘学华老师稍有一小会儿没有说一句话，王为琴还以为刘学华老师觉得麻烦不给他找，还不是这么一种情况。
刘学华说：“我现在就给你找。”
刘学华在桌子的抽屉里，找到了一本从前用过的眉户唱腔曲谱，给了王为琴，王为琴拿在手上的时候，见那封面上写着《――眉户唱腔》，是油印的，字迹大方，黑亮亮的，王为琴拿在手上时候，宛若感到了那本眉户唱腔，每一个音符，都有生命，都能表达感情，人的喜怒哀乐等丰富的感情，王为琴心中，有一段接一段的眉户唱腔声有男女演员在唱着。
王为琴拿着这本眉户唱腔，回到了他的小屋。大海见王为琴手中拿着一本眉户唱腔，他就知道他所要找到的眉户唱腔给他找到了。
这时候，王为琴和大海心中有一种想法：一个好的想法，它的力量是多么大啊！它好比是生命这根底，好比是是一棵花树的根，只要根不枯萎，这花儿一定有会开放的时候！
王为琴对大海说：“我从刘老师那里帮你找到了一本眉户唱腔。”
说着，王为琴把他手中的一本眉户唱腔，给了大海的手上。
大海这时候，有一个他自己的想法：大海很迷信县剧团乐队人的音乐水平，虽然王为琴还是一个十几岁的小孩子，人家年龄虽然小，却是在县剧团乐队搞专业二胡，对每一段眉户曲调的都能唱得很准确的。
大海对王为琴说：“你帮我唱几段，我跟你学习一下？”
王为琴用他还很稚嫩的声音，给大海唱了几十段眉户曲调，大海感到他唱的好听，那一瞬间，他一心都在学会眉户唱腔这一心劲之中，大海听到了五为琴唱的眉户唱腔声音，他感到凡正王为琴唱过的他都学会了。
那天下午，大海在王为琴小屋，跟王为琴学习了很久眉户唱腔，并且得到了一本眉户音乐唱腔，有一种心满意足的心情，离开了王为琴的小屋，先去了县委他二叔的屋子。
大海跟县剧团王为琴学会了很多段眉户唱腔，大海多少年以后想起那些唱段时，他感受到了那些唱段对人产生的一种特别美感，直指人的心灵，能给人带来快乐。
比如一段：阳春三月，喜雀叫喳喳。他表达的是，在春天的日子里，听到了鸟的叫声，引发人内心特别高兴。
还有一段唱腔，写是的一位青年成长的故事，有的人很冷落他，唱词是这样的：娃他妈，你说啥？你这话儿还有点差，成长中更应该关心他。听到这样的唱腔的时候，让人的心滋生出一种犹如春天太阳般的温暖那种感觉。
虽然大海当时有几年，渴望到县剧团搞乐队工作，到了真正有名额的时候，大海的二叔因为是县里人事局局长，对大海的这个兴趣，不能真正理解，最终没有成功。
但大海对音乐的爱好，却并没有放弃，不管他处在那一种艰难的人生境遇里。
大海上中学时，有一天晚上，在县剧院看县剧团的演出。
县医际有一位外科医生王爱民，因为县医院有一位亲戚，在医院当书记，大海到那位亲戚那里去过几次，王医生就认得了大海。
王医生看见过大海的眉毛秀长且浓厚，微笑着对大海说：“大海，你和你亲戚的眉毛一样，长大以后一定会是个功名之人！”
大海看到王医生的笑容，总有一种亲切之感。大海经过了一段生活的磨砺之后，终于悟出了笑对人生的好处。
你的笑对于我是很重要的，我很在意你这个笑容，大海想起来王医生这个笑容的时候，如同回到了他的少年时代一般。
那天晚上看演出的时候，大海近前坐的竟是王医生。
舞台上面有一个俊俏的女演员又歌又舞，跳了好多种不同地区的舞蹈动作，舞蹈动作配上优美的音乐，台下面看演出的观众，拍起了雷雨般的掌声。
台上的女演员当时正是青春时候，正处在人生最美好的季节，如花美眷。
大海当时被这台上女演员优美的舞姿看得惊呆了，王医生微笑着对大海说：“大海，把台上这个漂亮的女演员给你取回家！”
大海当时听刘医生这话，还有些不好意思地脸上泛起了红晕。
大海在稻香村小学当民办老师时，有一年冬天，村子里青年人搞活动。
就在学校的一个大教室里，青年们坐了满满一教室。
大队团支书对大海说：“大海，你给大伙儿教一首歌曲？”
大海当时根本没有这个准备，教什么歌曲？脑子一片空白，当让心静下来了，大海立即有了一曲《延安人民热爱M主席》，是用陕北民歌旋律创作出来的，大海当时非常喜爱这一首歌曲，曾经好多次，和同校老师到公社开会的时候，边走路边哼唱这首歌曲。
大队团支书让他给青年教唱一首歌曲时候，实际上他内心最想做这件事情，教别人唱歌，快乐了更多的学唱的人，同是也快乐了他自己，更能满足一下他爱好音乐的这个愿望。
大海当时真是吃了老虎胆的人，自信十足，以为他就是一位大音乐家一般，他的内心就是那样看待自己，这样的一个想法，让他从内到外显示出了大音乐家的气质。
山中无老虎，猴子称大王，在这个山区的小村子里，懂得音乐的人并不多，那么大海真的就成了他心中那个音乐家的人。
大海用嘹亮的声音教一句，大家唱一句，歌唱的声音真是传出了教室外面，传到了天上传到了地上，都处都有了大海和青年们的歌唱声。
大海在教室里给青年教唱歌曲的时候，稻香村小学李达芳老师爱人的妹妹孙梅也坐在教室里给青年们一起学唱。
大海早听到过孙梅的故事。孙梅本来也和大海在同一公社当民办老师，同样在一个山高沟深的学校一个人呆了一个学校。孙梅也是一位怀着人生梦想的人，渴望得到一个完整的爱情，得到一位爱她的男人出现，她也是一位爱好唱歌的人，会自己编舞教导学生。
孙梅遇到了一位商业营业员，一年之后，那位商业营业员，和县城一位女青年结婚了，孙梅对这位男人爱得有些痴心，无论如何接受不了这个打击，孙梅一度精神失常，成了一个疯子，也就不能再当民办老师。
孙梅离开了民办老师，回到她的老家以后，村中一位老中医先生，给她用中草药治好了她的病，另外鼓励孙梅唱歌听音乐，听安静的音乐，慢慢地孙梅精神恢复到了正常状态。
大海那天晚上看见孙梅的时候，孙梅确实是一位如花似玉的美人，可是这样一位美人，婚姻方面这么曲折。
当大海那天晚上，给青年教完一首歌曲结束后，孙梅对大海说：“你教歌的声音特别好听！”
孙梅就这么一句赞美大海的话，大海多年回忆起来，感受了这位孙梅的善良。
大海当时有一种预感，知道孙梅一定会为他说出这样一句鼓励话的。
有一年暑假全区老师，集中在区中学学习开会。
当时老师们特别喜欢唱歌，需要有老师给教。
区中学有一位女老师李建，本是教语文的老师，却爱好音乐，本应让她给大海在的公社老师教唱一首歌曲。
大海的三叔因为是本校的老师，李建也认得大海。
李建当时要教唱的一首歌曲是《国际歌》。李建对大海说：“大海，你把这首歌曲给大家教一下？”
大海说：“我教不了。”
李建说：“你没有问题的！”
大海说：“李老师，你教我先学会，学会了我再给大家教唱。”
李建老师就很专注地为大海唱了两遍，然后用她那妩媚的双眼，深情地望了一下大海，说：“你唱一下，我听听看对不对？”
大海这时候，对音乐表现的有一种特别虔诚之心，音乐中真有一种他要找寻的生命一样，有一种特别之美，是他的心所需要的。
大海用心地唱了一遍《国际歌》，李老师说：“唱对了，你只管大胆去教就行了。”
李老师拿着国际歌的歌谱，来到了一个大教室，有一位热心的吴一老师，还把《国际歌》歌词和谱子用粉笔抄到了黑板上。李老师用粉笔在黑板上抄《国际歌》歌词这首歌曲的简谱时，教室里坐的每一位老师，都往黑板上瞅着，李老师的粉笔字写得很流利，有行云流水之感，大伙儿还听到了李老师在黑板写粉笔字发出的微微之声，有时候很响亮，如同一首歌曲的音符一样，很有一种节奏之美感。
大海教一句，坐在下面座位上的全体老师唱一句，整个教室一片高唱国际歌的歌声。
……
从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己！我们要夺回劳动果实，让思想冲破牢笼。快把那炉火烧的通红，趁热打铁才能成功！
大海给全体老师教唱国际歌的时候，表面上他起着音乐老师的作用，可是他发现他听到了大家跟他学唱国际歌的时候，他的心灵也在受影响变化着。
下课后，大海的一位好友郑真老师，问大海：“这唱歌有什么好处？”
大海是如何回答他的？郑真是一个不爱好音乐的人，他还不知道爱好音乐对于一个人有些什么好处。
郑真坐在教室，听到了大伙儿唱《国际歌》，感受到了大海给大家教唱《国际歌》，脸上露出快乐的地微笑，这说明大海给全社教师教唱歌曲的时候，一定受到了歌曲中情绪的影响，让他的心和歌曲中表达的主题共鸣。
大海在全社老师开会学习闲余时间，和郑真站在区中学操场南边一条水渠边，渠水满盈，整个天空融入在渠水之中，有一种水的流动之感，大海和郑真此刻如真正沉醉在流动的音乐旋律之中了。
大海想回答郑真向他提的问题，唱歌有什么好处？
唱歌有什么好处？它不是物质的，给了你钱，或好吃的东西，让你立即感受到，拿上钱能买到喜欢的一切东西，肚子饿了，有人给你送来好吃的食物，肚子当即体会到了饱的感觉。
唱歌有什么好处？它是心灵的，它也会让心灵从内到外产生感受的，唱歌，作曲家旋律，作词家写的词，却是整个人类感情的表达，却是从生活中来的，表达的每一个人对生活的共同感受。
大海给郑真讲他和音乐结缘的故事。
大海的村中，有一位爱好音乐的人，姓王，名炳燕，大海叫他炳燕叔，这炳燕叔从小喜欢唱歌，喜欢练习二胡，并且在村剧团担任乐队演奏员。
有一年秋天的一天，连续下雨，秋雨潇潇，大海在这么一个雨天，也不能干农活。
那一天，大海吃过早饭之后，大海到了村东边王炳燕家里。
王炳燕正坐在他家的东边一小间屋子里练习拉二胡。
大海来到了他近前后，对炳燕说：“叔，我想听您拉几首二胡曲？”
王炳燕问他：“大海，拉什么曲？”
大海说：“我喜欢听你拉那首阿炳的《听松》？”
王炳燕说：“好长时没有练过这首曲子，一时还记不全曲子，我找一下这曲子？”
王炳燕从他家的一个立柜子里，在最上边的书中，找到了一本二胡曲。
王灿燕开始的时候，听到了大海提出这个要求，他想满足他这个想法，这大海都是和他爱好相同的人，如果找不到这首完整的曲子，感到多么对不起大海，有所负他的心。挨排找了一下，想不到阿炳的二胡曲竟很快找到了。
王炳燕面前有一个自制的谱架，二胡曲《听松》放到了跟前，对大海说：“大海，我现在就给你拉《听松》。”
王炳燕，此时凝神静气，他双眼闭着，用心倾听他所奏出的每一个琴音。
大海听这首《听松》乐曲的时候，感受到这旋律有极迷人之感，完全和人的内心情感同时在跳动着一般。
大海听王炳燕拉《听松》这首二胡曲的时候，似乎有一种做人的坚强勇敢的精神也给了大海。
大海感到郑真给他提的问题，是一个很好笑的问题，却很引起了大海对这个问题的思考，联想到了很多与这个话题的一系列情境。
“郑真，想想，不管那一个季节的一天中午，就在这个区中学的操场上，操场上没有一个人，就只有咱们俩个人，是一个大晴天，太阳正在当天空，这时候，整个人是不是有一种融如整个大自然界的感觉。
这时候，我们俩个一起唱一首美丽其格作词作曲《草原上升起不落的太阳》，
蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔……
当唱这首歌曲的时候，是不是有点移情，宛若走进了草原，和草原人民的情感相同，有一种风吹草底见牛羊的感受油然生起，有一种对自己故乡的热爱，天下没有一个人不热爱自己的故乡的，热爱自己的故乡，就会为自己的故乡放声歌唱，为故乡的一草一木，都会有一种美的感受，都会有一种由此而产生的一种特别的骄傲心情……
大海这样给他的好友郑真讲着，感觉郑真能明白的。
假如你喝望爱情，想寻找自己的爱人，这时候，你遇到了你所爱的人，你苦苦寻找了好多年，而现在就站在你的面前，这时候，你用什么能表达你对你的爱人的感情呢？
假如你唱一首贺绿汀创作的《春天哩》，歌词中有一句歌词，遇到了一位好姑娘。唱这样的歌曲的时候，怎么能不你所爱的人欣喜！
你为了表达对你爱的人真情，你听到陕北人是怎么表达对所爱之人的爱的歌曲《蓝花花》，
“青线线那个蓝线线，
蓝个英英的采，
生下一个蓝花花，
实实的爱死人……
每一个民族都用歌声表达爱情的歌曲，比如新疆民歌，可爱的一朵玫瑰花。
每一个时代，都会有反映时代心声的歌曲，比如抗日战争、解放战争时期当时流传的歌曲，那歌曲是有中国人的雄魂和民族精神的。
当一个人失意时，没有一个人理的时候，可以独自一个人，尽情地唱歌，这时候，你所喜欢的歌曲会成为你的好朋友的，让你渡过了一段孤寂的时候。
你感到无希望的时候，你可以唱一些给你自己增加人生希望的歌曲。
有一首《我们走在大路上》，唱这首歌曲的时候，会让人产生信心百倍，重新振奋精神，是不是有一点像一只雄鹰一样，要振翼向蓝天飞去。
唱歌有什么好处？
大海记住了在故乡的时候，有一次全区开万人大会，会议地址是丹江河的大沙滩上，天空是蔚蓝色的天空，犹如用纯蓝色染了一般，像下了一场雨，把那天空、大地、每一个的心灵，都洗了一遍。
搭了一个临时开会的主席台。
党区长对区里一位爱好音乐的干部王学音说：“学音，会议开始的时候，由你来指挥大家一起唱《国歌》。”
王学音从来没有给全区几万人指挥唱国歌，他心里还有一些勇气不足。
党区长说：“我坚信你的指挥水平，你在西安音乐学院给老师不是学习过指挥吗？”
王学音以往想的是，给专业文艺团体合唱指挥，没有想到给群众唱歌指挥，更重要的这是没有经过训练过的声音，能不能唱得好？王学音想得很多。
王学音在党区长的鼓励之下，他内心中的想为区开大会的群众指挥唱《国歌》，他能敢走到台前，这么多的人唱《国歌》，也是一种勇气信心在他心中的体现。
大会开始的时候，唱《国歌》，王学音从容地站在了台前，准确地打起了拍子，为台下边的群众指挥着统一的动作，统一的节奏，庄严有力地唱完了这首代表中国人魂的歌曲。
大海当时看到了王学音在主席台上，为上万名群众指挥唱《国歌》，他当时还是个小孩子，看到了台上这个王学音，并且是他所认得的一个同村的人，目睹了这一情景，对那位指挥者有一种羡慕和尊重的心情，同时也感受到了音乐给了他一种特别的力量，特别是那最后落的音，前进，前进。
有一个冬天的晚上，村舞台演节目。
演出节目开始之前，有一位女知识青年何慧子，在舞台后边，找到了王学音，那天晚上，王学音拿着一把小提琴，坐在乐队里帮助村剧团乐伴奏。
王学音是区里的一位宣传干部，他是大海一个村子里的人，从小爱好音乐，跟上村中的艺人们学会了拉二胡，吹锁纳等乐器，以后又学会了小提琴，特别是长期耳濡目染地熏陶，学会了很多秦腔音乐唱腔，村子里剧团演秦腔戏的时候，他常坐在乐队里伴奏，特别愿意用小提琴给伴奏，他喜欢小提琴那种特别优美的音色，像是乐器中的妖娆风情万种女子的歌喉般的音色。
何慧子和王学音站在后台向北一间屋子内东侧处，何慧子妩媚般花儿一样的美的模样，站在王学音跟前，王学音感受到了何慧子像是一朵芳香的花儿美艳，特别吸引他，同时感受到了何慧子内心中对音乐的那种痴爱，总想站在舞台上唱一首歌曲或一段京剧唱腔，就有一种特别属于她的快乐。
何慧子和王学音在这一瞬间相遇在村舞台后屋，而且是经过何慧子找了一段时间后才找到的。
何慧子对王学音说：“王老师，我一会儿要上台唱《红灯记》做人要做这样的人那一段，是李铁梅唱的那一段，给帮我伴奏一下？”
王学音说：“你带谱子没有？”
王学音从她带的一个小提包里，掏出了《做人要做这样的人》京剧唱腔，是用油印的，字迹比较大一些，能看得清楚。
王学音说：“趁着现在演出还没有开始，我帮助你练习两遍。”
何慧子跟着王学音的小提琴伴奏的声音，轻轻地唱了两遍。
何慧子说：“一会儿，我在舞台上唱的时候，你就这样给我用小提琴拉伴奏。”
王学音说：“我的谱子还不多么熟！这样伴奏能行吗？”
何慧子给王学音打气说：“王老师，我听到了你的小提琴声音，没有拉错一个音符，你就这样大胆拉伴奏吧。”
晚上正式演出开始的时候，何慧子站在了舞台上唱《红灯记》李铁梅唱的一段做人要做这样的人，王学音用小担琴为她拉伴奏，在舞台上演出效果是不是达到了他们所想的那种满意的效果？敬爱的诸位看写，且听下文细讲。