本学期第一节政治课，铃声已经敲响了。说是政治，其实就是思想品德，郁雪依正浏览课本，一位男老师大步流星地走进了教室，同学们的一双双好奇的眼睛不停地从上到下打量着他。面无表情，看上去好像还真有点“怒发冲冠就会掀起房顶”的气势，其实不然。一段简单的开场白让郁雪依得到了安慰：“我姓陈，名叫陈，你们也可以叫我‘老陈＇。”老陈？听起来挺亲切，又有点好玩，惹得不少同学微微一笑。
总算是见识到了陈老师的“庐山真面目”。他幽默、风趣，为了让我们能好好对待以后的学习，他用一个作文素材讲述了四篇不同名字的作文；他的看法很犀利，对于同学制作的新闻播报总是能提出十分独到的修改意见；可他又是严厉的，对待犯错误的学生绝不心慈手软。
班里一个最调皮的男生小吴，看着慈眉善目的陈老师，便想引起陈老师的注意。一节课上，他的同桌正在做新闻播报，正巧说错了一个字，小吴便大声说道：“怎么那么‘二’啊？”霎时间，全班爆笑，刘老师却是“鹤立鸡群”。只见他面露微笑，十分淡定地走到小吴面前，“你说别人‘二’是吧！小心我三（扇）你哦！”陈老师顿了顿，面带微笑地把两只手轻轻地放在了小吴同学的肩上——颇有点“笑里藏刀”的味道。“为了让你能够印象深刻”，陈老师说道，手在小吴的肩上一下一下地揉着，“就由我亲自给你做一次‘至尊按摩’，下面，放松……”
“啊！”只听一声惨叫，小吴在陈老师的按摩下左摇右晃起来，一张脸变得通红，全身还在轻轻地微颤着，就好像一个音乐家正陶醉在美妙的音乐中，不能自拔，连四周的桌椅都被小吴的动作惹得“砰砰”地发笑，全班的同学都乐得捧腹大笑起来。而自从那次以后，班上调皮的同学也再不敢“犯上作乱”了。
郁雪依感到很幸运，能碰到这样一位“严中有乐，乐中有严”的好老师，她也发现自己变得越来越喜欢上政治课，因为陈老师让我们的政治课堂永远弥漫着笑语欢歌。
郁雪依的生物童老师也是一个略显严肃的女老师。童老师不过一米六的个头，披着一头乌黑的直发，发向左边梳，向下垂，临着冬水般深沉的双眸，两行淡眉平短，似其鼻，小而直，下巴微向前伸。耳朵小而后昂，五官之间空隙较小，十分紧凑。她的面部可谓是布局缜密，故而显得严肃，冷淡。童老师上课的风格与气氛也与其相貌十分相似。老师课堂内容精简，不多不少，恰到好处。既留有思考时间又不至于听得太深而不能自拔。提问时不等候太长时间，若这问题不甚重要，老师便直接讲解；若为重点，则会教我们重新低头找书中知识点并加以思考。恰到好处或时间充裕，再或同学们、老师都到得意处时，童老师便会与我们补充些课外或超前的知识，绝不会空白很长。
接下来，就是最后一位老师出场了——地理老师。初见地理老师，她就给郁雪依很深得印象：胖乎乎的身材，个子不高，一头微微发黄的卷发自然地垂在肩上。五官长得很有特点：圆圆的脸，圆圆的眼睛，圆圆的鼻子，圆圆的嘴巴，就连嘴角上的那颗黑痣也是圆圆的呢！老师的可爱，不仅体现在她“圆圆”的外表，让同学们有一种亲切的感觉。还体现在她对同学们们真挚的感情中。第一节课，她对工作十分尽心尽责，对每个学生都像对自己的孩子。当同学们对难题不理解时，她比谁都着急，想办法为我们解释，知道大家都明白为止。
一天的学习结束了，放学之后郁雪依听到了一个不好的消息，她的小哥哥吴白出车祸了。