家庭教育中有一种常见的毛病是家长对孩子说话唠叨，尤其是母亲表现得更为突出。某校有这样一个男孩，每逢周五其他孩子都迫不及待地收拾书包准备回家度周末，而他总是最后一个才离开校园。原来他讨厌回家，一到家母亲就会唠叨个没完，他无奈地说：“自己都是个高中生了，穿什么衣服母亲还要管，你瞧，要我穿那么多，怎么打篮球啊！”所以，他情愿在学校多呆一分钟也好。
可是，许多母亲却并不承认自己唠叨，而强调这只是出于关心而经常提醒孩子罢了。其实，唠叨和经常提醒是有很大区别的。
唠叨往往是生气、不耐烦或挖苦，是多次重复的要求或指责；而经常提醒，无论频繁与否，都是用友善、信任、尊重的态度，没有烦躁、指责、挖苦和谩骂。
经常提醒对学习有益，积累经验，减少失误，提高自控能力。而唠叨的结果是烦扰对方，激他反感，影响亲子关系，破坏教育效果；同时也污染家庭的祥和、温馨、活跃的气氛，不利于孩子个性的健康发展。
既然唠叨不好，母亲为什么还爱唠叨呢？初步分析可能有以下原因：
1.出于母亲对子女的关爱和女性性格特征所致。女性性格具有细心、注意小事、敏感、较重感情等特点，有时难以控制自己的情绪。
2.女性一般不如男性心胸宽广、视野开阔，但又想事较多。加上整日除工作外还要忙于紧张繁忙的家务，容易引起情绪紧张、心情烦躁。
3.对于某些女性可能是一种不自信的表现。因为一个人只有对自己说的话、办的事不放心，才不断重复。软弱和紧张型的人特别容易唠叨。如果孩子长期生活在这种环境中，很容易也成为一个不自信的浮躁的人。
那么，家长怎样才能防止在教育孩子时说话唠叨呢？
1.不要事事处处叮嘱，要制定良好的家规。家长没完没了的叮嘱，不但干扰了孩子正常的生活和学习，还会使孩子产生反感，甚至出现逆反心理。家长应该和孩子制定一个共同遵守的家规和家务分工制度，给孩子创造一个自己管理自己的环境。家长负责监督和检查。
2.家长要养成说话干净利落的好习惯。一些父母生怕孩子不听自己的话会吃苦头，不由自主地多次重复，这样反而使孩子认为听不听大人的话无关紧要。不按大人的话去做，最多再听你唠叨、发火，而他则不会受到任何处罚。所以，父母必须养成任何事情只对孩子说一两遍的习惯，让孩子知道不听话会带来什么后果，学会自己承担不负责任的后果。而对父母来说却没有什么，既不生气，也不发火，心平气和，泰然处之。
3.亲子之间经常进行心理沟通。如定时安排一次全家欢乐的聚会，在轻松愉快、自然和谐的气氛中谈谈各自的学习、工作和生活的情况，心理的感受，以及家规应如何改进等，达到互相沟通、互相关心、互相促进，并统一认识，自觉自愿地去做各自应该做的事情。
当家长和孩子心情不好的时候，不要教育孩子。教育孩子是一件美好的事情，它不仅是言语的说教，而更重要的是情绪感染、心理亲和、择善而从之的过程，对亲子双方的精神、情感激励作用很大。当人的情绪不好时，就容易带着消极、偏激的情绪唠叨个没完，把教育孩子变成了苦恼、烦躁和精神负担。
最后要提醒那些缺乏自信的母亲，不妨找有关心理咨询师聊聊，尽快调整好自身的心理状态，减少那些不必要的唠叨，增进亲子之间的感情。