书城亲子培养有出息女孩的101个细节
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第26章 教会女孩面对挫折(2)

挫折教育并不只是给男孩的,父母应该让女孩也参与到这种教育中,因为没有经历过挫折的女孩只会更脆弱。正像美国教育家杜威指出的“教育即生活”。父母必须把教育和女孩眼前的生活融为一体。挫折教育的本意是让孩子在体验中学会克服困难,战胜挫折。心理学的研究成果也验证了这一点:一个人通过亲身经历获得的信息,比通过其他感官获得的信息在大脑皮层中保持的时间长,其痕迹也会更深。女孩的活动范围有限,父母应该创造适当的环境和条件,特别是多让女孩接触大自然,适应大自然,让她们在大自然中接受挫折教育。

在这方面,外国很多家长要比中国的家长开放得多。

美国一个10岁的女孩参加夏令营活动,妈妈提前告诉她带好必备的东西,可是这个女孩只带上自己的玩具就出发了,妈妈也没有再次提醒,更不用说动手帮女孩整理东西。结果女孩在外面忍饥挨饿。

对此,这位妈妈是这样解释的:“有了这次教训,她下次就不会忘记了。”

这个故事应该能给中国家长带来一些思考:作为父母,是不是应该大胆地放下保护伞,让女孩在大自然中自由、健康地发展,多让她们体验必要的挫折,经历失败,吃些苦头呢?

据统计,中国小学生患有的心理疾病中,约30%是因为小时候经历挫折没有得到合理的引导。

因此,在女孩经受挫折的同时,父母应及时鼓励或给予肯定性的评价,以增强女孩克服困难的勇气。

父母同时也应该做好引导工作,帮女孩分析受挫折的原因,使女孩在挫折的磨炼中造就自己坚强的性格。女孩在小时候非常喜欢模仿,也最容易接受暗示。

在挫折教育方面,父母的身教胜于言教,有的父母在对待女孩受到挫折的问题上,生怕女孩有个三长两短。孩子一咳嗽,就马上送医院输液;女孩一遇到困难,父母比她们还着急,父母的焦虑和消极的态度影响着女孩,久而久之弄得女孩也很敏感,稍微有点儿小毛病,就一点儿不能忍受;稍微有一点儿不顺心,就感觉非常委屈。这其实是父母自身言行暗示的结果。要让女孩对挫折有更强的承受力,父母自身要冷静、积极地对待生活中的各种事情,哪怕遇到各种困难和麻烦,也不要轻易在女孩面前表现出来,更不能夸大事实或失去理智,而应尽量用平和的语气告诉女孩,并互相鼓励、互相安慰。父母不怕困难的态度会让女孩受到很好的暗示,让她们自然地学会怎样坦然地对待挫折,怎样勇敢地面对未来。

现在的女孩承受挫折的能力普遍较差,她们害怕失败,这与父母的期望值过高有关系。

父母一方面“望女成凤”,盲目地让女孩追求不切实际的目标;另一方面对女孩过度地保护,尽力满足她们的要求,使女孩缺乏承受失败的心理准备和独立的应变能力,让女孩赢得起却输不起。所以,父母要相信女孩能做好,有发展的潜力,又要注意从女孩自身的特点出发,制定适度的目标,使女孩有足够的勇气去面对困难,努力取得成功。

父母有义务引导女孩从挫折的迷雾中走出来。著名心理学家马斯洛说:“挫折不一定是坏的,关键是人们对挫折的态度如何。”如果父母一味地追求让女孩经受挫折,而不注重经受挫折后的正确引导,对女孩的发展同样不利。因为女孩在经历挫折时,会产生比较消极的情绪和抵触心理。

坚强不是男孩的专利

有两个女孩聊天,一个女孩说:“这个世界上有两类女孩,一种是坚强的,一种是幸福的。坚强的女孩并不是天生就坚强的,而是因为没有人让她体会到什么是幸福,所以她才不得不坚强起来,坚强地靠自己的双手创造幸福;还有一种女孩是幸福的,她在小时候有父母疼,恋爱后有男朋友的疼爱,结婚后有丈夫的疼爱,所以这类女孩根本没必要学会如何坚强,她们只需要懂得享受幸福。”另一个女孩问:“假如让你选择的话,你会做哪一种女孩呢?”第一个女孩说:“我跟幸运的交情一直不怎么好,所以没得选,只能做坚强的女孩。”另一个女孩回答:“我也是这么想的,我猜那个幸福的女孩也不觉得自己是幸福的,因为她根本没经历过痛苦。”

有些女孩习惯用哭来面对这个世界,所以父母总是给她们过多的保护。其实,女孩并没有那么脆弱,只是父母不习惯放手让她们去坚强。多给女孩一些鼓励,相信她们有克服困难的能力,女孩就会慢慢地变得坚强、自信。女孩通常比男孩要敏感、内敛一些,其实从根源上说,还是因为父母未曾想过要把女孩培养得如男孩般自信、坚强。父母面对女孩的敏感时,不妨教她们变得坚强一些、自信一些。

坚强才是生活的本钱,没有坚强,幸福便无从谈起。父母应该牢记这个道理,让女孩变得坚强,她们才能更好地面对生活。当然,这首先需要父母相信女孩有坚强的能力。

《红楼梦》里的贾宝玉说:“女孩是水做的骨肉。”大多数人也都认为,女孩应该是漂亮的、温柔的、娇气的,不管是行还是止,都应该像一泓清水那样秀美文静。然而新时代的女孩应该有所不同,男孩应具备的坚强品格,女孩也应该具备,而且她们也能具备坚强的特质,这全看父母是如何培养的。

美国心理学家发现,人们能否成功最显著的差异不在智力上,而在于人们的性格不同,在某一方面取得一定成就的人大多是有独立或坚强个性的人。事实也一再证明,要想取得成功,只有头脑是不够的,还需要具备独立、坚韧、自制等良好的性格。因此教育专家认为,如果父母在教育孩子时,为他们做太多事情,会严重影响孩子的独立意识,这对他们的未来发展极为不利。女孩做惯了家里的“小公主”,习惯了父母为她包揽一切,她就会真的像公主一般娇贵,一旦父母不在她身边做“仆人”,“小公主”则会因为缺乏独立生存的能力变得痛苦起来。爱孩子是父母的天性,这本身没有错误,但爱孩子的方式却可能因为盲目出现错误,只顾一心一意地去爱,却忘记了孩子需要自主发展,一旦孩子习惯了消极依赖之后,当他们独自面临一些挑战的时候,就很难适应了。

叶青报名参加了学校的田径运动会,她的项目是3000米长跑。就在开幕式的前一天,叶青在操场训练时,不小心崴了脚。爸爸得知这个消息后,并没有劝叶青放弃比赛,而是告诉她:“班级的荣誉不能毁在你手中,而且我相信即使你身上有些小伤,也能继续参加这次比赛,我的女儿可不是柔弱的林黛玉,不如参加试试。”叶青听后非常高兴,因为她和爸爸的想法一样,她瞒着同学,带伤参加了比赛。比赛时,每跑一步叶青的脚都钻心地疼。最后一圈,她感觉有些撑不住了,几次想下场休息,可是一想起自己不该像林黛玉,她就咬紧牙关,跑了下来,最后,叶青获得了3000米比赛的第7名。

坚强不是男孩的专利,它同样属于女孩。女孩每多一份坚强,就会少一份眼泪;每多一份坚强,就会少一份忧愁,所以父母何不把坚强的思想传输给女孩?

在女孩对于未知的事物有尝试的想法时,父母何不适当地给她们尝试的机会?在她们的尝试遇到失败时,父母不应嘲笑她们的失败,而应该持引导和鼓励的态度,告诉女儿每个人都可能失败,她们的失败并不代表无能。力所能及的事情让她们自己做,应该让女孩的自信建立在自己的能力之上。

很多女孩就是因为缺乏坚强的性格,在面临困难、挫折的时候很容易就放弃,如何让自己的女孩变得在面临困难、挫折时不退缩,是父母应该解决的问题。在女孩退缩和害怕时,父母不妨告诉她,泪水是换不到成功的,让女孩铭记这样一个道理:生活中有许多事情,仅仅努力去做了还远远不够,关键要看最后的结果怎样,没有好的结果就没有说服力;泪水不能换来成功,只有用加倍的努力去争取成功。

另外,父母还要给女孩上好挫折教育这一课,告诉她们生活中出现这样或那样的失误未必是一件坏事,教育女孩如何面对挫折,同时更要教育女孩勇于承担责任。父母要告诉女孩:“出现问题,要先从自身找原因,哭是解决不了任何问题的。在今后的学习和工作中一定要谨慎、细心。”然后父母和女孩要共同分析,找出失败的原因。

成长不能没烦恼

生活中难免会遇到困难和挫折,如果被困难的阴影笼罩,或者沉沦于失败感中,那么人生就会失去希望。这个时候,积极的心态能够帮助人们克服困难,保持旺盛的斗志。家长要让孩子未来的希望之花常开不败,就要帮助孩子摈弃沮丧、失望等消极心态,使孩子对生活和学习充满积极乐观的精神,从而激发孩子无尽的潜能。

父母要教育孩子用愉悦的态度去面对生活,让积极的心态成为心灵健康的营养剂。消极的心态是心灵的垃圾,但不可否认它的存在,只能让它从孩子的心灵中走开。家长要让孩子保持愉悦的心情,跳出消极心情的阴影。拥有积极心态的人心中存有光明的远景,即使身陷困境,也能保持乐观的态度,为自己增添前行的勇气,最终走出困境,迎向光明。

美国女国务卿赖斯的奋斗史极具传奇色彩,经过短短二十多年的时间,赖斯就从一个受歧视的黑人女孩蜕变成一位著名的外交官,她的成功历程犹如从丑小鸭到白天鹅的过程。

当人们问起赖斯成功秘诀的时候,她简明扼要地回答:因为我付出了超出常人8倍的努力。

在赖斯还是孩子的时候,美国存在着严重的种族歧视。尤其是在赖斯生活的城市伯明翰,在那里,黑人的地位很低,他们经常受到白人的欺压和歧视。

在赖斯10岁的时候,他们一家人曾到纽约去观光游览。因为他们的肤色,一家人都被挡在了白宫门外,他们不能像白人一样去白宫里参观。

赖斯对此感到非常愤怒,她咬紧牙关注视着白宫,之后,她转过身,大声地告诉父亲:“总有一天,我会是那座房子的主人。”

赖斯的父母非常欣赏女儿的勇敢和志向,而且经常教育她:“如果想改善黑人现在的状况,最好的方法就是做出非凡的成就。假如你用比白人多一倍的劲头向前冲,也许只能获得白人的一半地位;假如你能付出4倍的努力,就能和白人并驾齐驱;假如你付出8倍的努力,就一定会赶在白人前面。”

为了实现“赶在白人前面”这个目标,赖斯多年如一日地以超出别人8倍的努力去发愤学习,积累知识。

凡是白人可以做的,她都要努力去做,而白人做不到的,她也要努力做到。一般美国白人不会弹钢琴,可赖斯不但精于此道,而且还曾获得美国青少年钢琴大赛的冠军,除此之外,她还专心学习了芭蕾舞、花样滑冰、网球、礼仪训练等;一般的美国白人只会说英语,而赖斯除了英语以外,还精通法语、西班牙语和俄语;普通白人大多只是在一般的大学上学,而赖斯则考入美国名校哈佛大学并获得博士学位;一般美国白人在26岁时可能还没读完研究生,而赖斯在26岁时就已经是斯坦福大学最年轻的女教授,之后她还当过这所大学最年轻的教务长。最突出的成绩是,一般美国白人可能只知道遥远的俄罗斯是一个非常寒冷的地方,而赖斯却是美国国内数一数二的俄罗斯武器控制问题的权威。

孩子的人生旅程比父母更漫长,有太远的路父母不可能陪他走下去,孩子必须独自步入人生的考场,去迎对那些父母永远无法料及的、莫测的风云。除了自己的努力外,赖斯的成功其实还来源于父母的教育方法,假如父亲当时打击她的积极性,告诉她放弃这个可笑的幻想,相信就不会有那个成功的赖斯。父母告诉赖斯战胜挫折和失败的方法,并给了她一种积极的心态,这是他们教育的成功。

积极的心态对人生而言非常重要。生活中总是有不顺心的事情,事物也都有好坏的两面,问题不在于消灭它,而在于用怎样的心态去面对它。如果一个人能够抱着积极的心态,他就会拥有乐观向上的动力;如果一个人是消极的,那么他只能在悲观失望中沦陷。无数成功的事例告诉人们,积极的心态才能帮助人树立自信,克服自卑,抛开忧虑和烦恼,获得良好的结果。

积极的心态对孩子的成长和智力发展都有很大的帮助,家长千万不要忽视。妄自菲薄会让孩子变得自卑,犯错误时的自责心理也会强化,这样就会让孩子失去积极的心态,沦为消极情绪的奴隶。在消极情绪的影响下,孩子的智力发展和发挥都会遇到障碍,进取心和创造性都会被压抑。因此,要让孩子在学习和生活过程中顺利,就不能失去积极的心态和眼光。

“鼓励”孩子犯点错

古语有云:“人非圣贤,孰能无过?”在生活中,大人都难免会犯各种各样的错误,更何况是天真无邪的孩子呢?父母应该意识到,孩子犯错误是一件很正常的事情,如果好动的孩子不犯错误才是真的不正常。

孩子的错误分为两种,第一种是家长一定要予以纠正的,比如欺负弱小、不讲卫生等;另外一种错误是孩子能够自行纠正的,比如适应环境和挫折等,对于这样的“错误”,家长应该鼓励孩子去犯。因为,孩子不断地“犯错”,不断地改正错误,这是一个自我完善的过程。如果不给孩子提供这样的机会,孩子往往会变得依赖、懒惰、不敢尝试,更重要的一点是,孩子不犯错就不明白什么是错的,也不会清楚改正错误的办法以及为什么要改正错误的道理。