七岁那年，我如愿在水月庵上学了，早晚里由父母送来接走，午餐仍在水月庵随少儒老人和忠友儿一起吃。
那时我们开设语数两门正课，每星期有两节音乐课和两节体育课以及一下午劳动课，全由刘迟明老师一人带任。第一堂课他教我们认读“日月水火山石土田”，早识得它们的我，比起别人来学得轻松快意，也就有空闲打量新同学。
与我同桌的是刘迟明老师的儿子刘小浩，他和他姐是双胞胎，生下来同我一样瘦小，后天的长势也不比我强，我俩也就被安排在第一排就座。前排在老师的眼皮底下，不敢左顾右盼，又不屑做老师布置的认读。我从花布书包里掏出一本小册子，上面记着先前学过的小诗文，我才打开小册子。刘小浩将脑袋歪过来要看。我不屑地说：“你看不明白。”他嘿嘿一笑，并不将脑袋缩回，一字一句地念起来。那会我才明白他也提前识字数数，这个班上我是有对手的，读书一下子多出一层意味来，我喜欢这种意味，较着劲学习。
第三节课上，刘小浩用带橡皮擦的铅笔悄悄地搡我的手臂，我扭头看他，他示意我看窗外。忠友儿正站在窗前，冲着我张嘴傻笑地望过来。我忙冲他使眼色让他离开，他不明白，象金刚似的站在那里，引得不少学生扭头看他。刘迟明老师出教室拉了他一下，叫他换地方玩去。忠友儿轮着一对铜铃眼鼓着腮帮子不情愿地离开。
放学后，倒厅里少儒老人在做饭，我问他：“师傅，忠友儿去哪了？”少儒老人伸头往外望了望，说：“刚才还在这呢，不着急的，待会儿就回了。”说完继续翻炒几下锅里的扁豆，扭头问我上午学了什么。我如实回了他，又赶紧告诉他：“师傅，忠友儿见我念书，怕是明白了，上午站在庵堂的窗户边往里看呢，定是想念书了。”
少儒老人随手拿过一只砂釉大碗盛着煮熟的扁豆，说：“他见你坐那儿，觉得新鲜，哪里知道要念书，这辈子他晓得吃饱穿暖就够了。”
少儒老人的回答我并不满意，也不好反驳他，出门寻忠友儿。四下里找，在庵堂西侧的小园子发现了他，园子里有一棵老槐树，槐树粗老的树根凸出地面，他正坐在上面，看几只吵吵嚷嚷的小鸟在临水的一丛翠竹上翻飞打斗，忽地他大声“哦啊”一下，小鸟们惊停下来，晃摆着脑袋瞅了瞅忠友儿，明白对自己无碍时，又继续拍着翅膀打起来。没一会，好象乏了，纷纷飞落在忠友儿跟前，大概没发现饭粒，旋即飞上竹林。
我站在小园边喊他，向他招手。他看我一眼，没理会的意思。这时，少儒老人喊吃饭，他才起身回来。
吃过饭，我把新发的书拿出来，递给忠友儿，他这才冲我傻笑，低头翻看画页去。
他看书时，我回小床睡午觉。等我醒来，我的新书乱皱皱地扔在地上，我捡起新书，委屈地去找在凉亭打盹的少儒老人，向他告状。少儒老人替我抻了抻弄皱的书本，摞起来压好，对我说：“以后你的书本不要给他，明天我给他弄几本旧书。”说过，又闭目睡了。
第二天上午，忠友儿乐哈哈地挎着个旧蓝布褂改成的书包袋，瘪瘪地挂在腋下，兴奋得什么似的，在庵堂前走来走去，可惜我们只能坐在教室里偷看。
好容易下课了，大家一齐将忠友儿围住，他兴奋地拿出一本旧书和一支笔，炫耀起来。我们将他的书包翻倒过来，里面却是空的。
刘小浩对忠友儿说：“明天我给你带几本来，把你的书包弄鼓点，象个学生样儿。”
忠友儿虽听不明白刘小浩的话，但懂得刘小浩这是对他的好，冲他咧嘴笑。
才过一天，忠友儿的书包比我们的书包鼓得多，全是同学们给他带来的书本。那几天，我们在庵堂内上课做作业，忠友儿在庵堂外的石墩旁坐着，拿着已折断笔芯的铅笔在纸上重重的划，好好的书本划得破破烂烂。下课后，有人过去教他识字，他只一味傻笑着，叫教的人好没兴致。上课铃一响，大家纷纷往教室跑，那会他眼里满是失落，伸长脖子望过来，神情清淡而无助。
这样没多久，忠友儿不再来庵堂前陪读，少儒老人替他做的书包也不知丢哪儿去了，对读书他不再感兴趣。那时的他已十八九岁，又日复一日地带着小黑四下逛荡，饭时才归家。少儒老人仍在养鱼。刘佑明校长已于半年前回栗寺中学教书去了，新学年里他继续当栗寺中学校长。搬离时，忠友儿护住一缸栀子花树不让搬，刘佑明校长洒然一笑，说：“水月庵本该有这一段馨香。”少儒老人接受了赠予的花树，和前来接刘佑明校长的人一起搬移另两棵花树到板车上，站在凉亭上，目送着刘佑明校长一行花树摇摆地走远。刘佑明校长离开水月庵没多久，有天晚上特地拎瓶白酒和一钵卤猪头肉来水月庵，陪少儒老人过夜。
第二天中午，我边吃着少儒老人留给我的小半碗猪头肉，边听他述说刘佑明校长来水月庵的事，末了称赞刘佑明校长是个知情识物的人。
记得有一次，少儒老人在倒厅里做饭，我在凉亭一侧拿着竹竿钓虾，刘佑明校长和我父亲坐在凉亭里说话。刘佑明校长对我父亲说：“‘慧成’这名是少儒老人起的吧，挺好的，以后就当学名用，莫改了。虽说庙里的继名作不得俗名用，好在少儒老人不是出家人，他是这世上的真善人。细想想，我们这几个人能遭逢他，是祸中得福。”我父亲点头称是。不由我们齐望向少儒老人，他正忙乎乎地灶上灶下侍弄着，忠友儿坐在门坎上扯着呵欠，小黑狗懒洋洋地趴在地上，小河的水清泠泠的流过。
我是最有幸的人，一路成长有他们做我的师长。可是好事似乎总是不久长，我才上了两年学，水月庵的学校要撤了，归复原来的庙堂。
在庵堂学习的最后几天，我感到很失落，一句话也不想说了。别的小孩子对水月庵的留念，多半因为下课后，可以偷偷地去倒厅偷少儒老人的干咸鱼儿吃，或者跑到西侧的小园里偷摘黄瓜豇豆塞塞肚子，偶尔被少儒老人撞见，只会被笑骂一句：“小鬼头。”放学后，小河里或游曳或逃窜的小鱼时常吸走孩子们的目光，丢了书包，下得水来，总会有收获的。而我分明觉得自己要分割成两个人，前一个人带着往日的欢乐准备远离我，永远地不再回来；后一个人便是现在的自己，不由已地过活，愈想愈伤感。下课了，没一丝精神，趴在桌上佯睡，不愿理人。
一天我的同桌刘小浩也不下座，将脸凑到我面前说：“别难过了，离开水月庵是迟早的事，你和我早该去栗寺念书，栗寺可是我伯伯的校长，你不是喜欢他吗？”
刘小浩这一说，让我一愣，他竟然看出我的难过是因为什么，我抬头坐好，看着他，心里生出一种难得的珍重。我对他说：“你还不知道吧，我们高小的课程不去栗寺念，你们大队马上要在捷山上建新学校，一至五年级都有的，栗寺只开办中学。”
他连忙说道：“怪不得呀，前几天我爸和大队干部一起将捷山议来议去，我问他是什么事儿，他不告诉我，原来是这事儿，你是怎么知道的？”
“我师傅告诉我的。”我说。
“你师傅真好，什么都跟你说，我爸搞得挺神秘的，还不是我们读书的事，有什么不能跟我说的，哼。”刘小浩说着就有点来气。
我只好反过来劝他：“你爸现在是大队干部，喜欢守着秘密，是时候了才会告诉你。”他仍不满着，继续回我：“捷山上做学校，哪个敢去？”
“捷山会有大变化的，山中那条路很快就要加宽，往来的人一多，捷山也就热闹了，还有什么可怕的，过三五年说不定会有人在捷山脚下盖房子呢。”我将自少儒老人和我父亲那儿听来的全告诉了刘小浩。
刘小浩吃惊地问我：“你怎么知道得这么多呀？”他两眼满是钦羡。
“我比你关心大事嘛。”和他聊了几句，心情变得好多了，忍不住打趣他。
他并不在意，极认真的说：“你比我懂的多，以后我跟你学。”
“跟我学？我准备回我大队念书，不再跟你同桌，同学也做不成，你怎么学？”我逗他。
他想了想，说：“那也没关系，我俩跳级，插四年级，再过两年，在栗寺中学又可以做同学，然后考同一所高中，再考同一所大学，一直做同学，要得啵？”
刘小浩盯着我，等待我的回答。他认真的样子让人有暖暖的意绪，我故意笑哈哈地回他：“你这么有野心，师傅我的一点看家本事要留好，不再跟你做同学。”
刘小浩狡黠一笑：“我们会是同学的，我伯伯可是栗寺中学的校长，我求他让我们做同学。”
“哼，虽说他是你伯伯，未必听你的……”，后面的“或许他听我的”几个字溜到嘴边我咽了回去，终归没那么自信。
刘小浩一脸得意地说：“当然是听我的，未必听你的不成。”
我瞪了他一眼，不再跟他辩嘴，趴在桌上不理他，他叫我，我也不应。老师进来了，我们赶紧坐好。从那天起，我和刘小浩显得郑重起来，只觉快要离开水月庵了，很多的不舍。下课后，很用心地在水月庵四围转悠，忽地发现，庵堂临路的东墙上用白石灰刷写着“一举粉碎四人帮，”的字样，看得我们一头雾水，竟也不知是什么时候刷上去的。好在都不上心，也没想过追问。
大集体时做什么事都快，一所学校不出一星期就建好了毛坯。暑假期间，同学们相约去捷山看了一回新学校，山上山下有许多挑沙土的人，房子的后期工程还没完工。教室建在偏顶的山腰处，上得教室处要攀爬一百多步陡峭的台阶。那时爬上去，只道很累，可现在想起来，假若放学时，有一个孩子不慎失脚滚下来，会是什么后果，想来脚都发软。回头又不由暗暗庆幸，那时候并没发生过这样的事。