口才的培养是一个多范围、多学科的综合培养过程，甚至可以涉及人文学科的各个方面。在这样一个庞杂的体系中，妈妈首先要学会甄别和选择。因为人的精力毕竟是有限的，何况孩子正处于生长发育的阶段，过分的压力会使孩子产生厌学情绪。因此，妈妈要了解孩子的兴趣，从孩子的兴趣入手，慢慢将孩子引导到口才培养的体系中来。比如孩子喜欢音乐，妈妈就可以多培养孩子的乐感，让孩子先学会如何倾听，然后向孩子提出一些问题，引导孩子把歌曲的内容或大意表述出来，让孩子在倾听——思考——表述的循环过程中慢慢锻炼口才。
出众的口才，可以说是一个人的基本能力的体现。只有拥有良好的口才，才能够在压力和竞争中成就美好的人生。妈妈要向孩子灌输正确的思想，督促孩子凭借出色的表达能力点亮自己的人生。
反思——让孩子不犯相同的错误
任何一个妈妈都知道，如果自己的孩子不是“天才”的话，那么，孩子的才能是不会从天而降的。要想孩子成才，妈妈就必须教育孩子努力完善自己，改正自己的错误，并时时刻刻地反思自己。因为只有通过反思自己，孩子才能清楚地认识自己，他的人生旅途才会变得更加顺畅。
1让孩子少怪罪别人，多检讨自己
生活中什么样的人都有，从而也就难免有争吵、生气和发牢骚。如果在一些非原则的问题上孩子也要争强好胜的话，那么这个孩子就永远不可能有好心情。在生活中，孩子难免会和他人发生摩擦，妈妈应该教会孩子少怪罪别人，多检讨自己。
经常发火是缺乏修养、气量狭小或情绪不健康的表现，如果妈妈发现自己的孩子有这些毛病，应及时帮助孩子改正。
妈妈要培养孩子的容人之心，使其学会理解、学会谅解、学会容忍、学会控制。
2让孩子改正眼高手低的习惯
每个人都有缺点，但是发现别人的缺点永远比发现自己的缺点快，孩子也一样，所以，应该教会孩子从自我反省中发现不足。妈妈要善于发现孩子的错误，让孩子改正眼高手低的习惯。
仗要一个一个打，饭要一口一口吃。现在有些孩子对自己的期望值过高，走上社会后，便以为找到了一个大显身手的舞台，不愿意干那些他们自认为是事务性的工作，认为那些都是“匠人”才干的事情，而他是“将才”。但如今很多高学历人员从事的都是这种具体、琐碎的事务性工作，那些想干大事的“天之骄子”必然会因为眼高手低而碰得头破血流。
3让孩子反思自己是否积极
有一些孩子属于天生的“抱怨派”和“悲观派”，总是觉得全世界都在和自己作对。一个心态消极的孩子由于不快乐，怀疑一切，人际关系就必定不好，工作效率也必定不高，生活质量必定没有什么品位，身体状况也必定不容乐观。
而一个“乐天派”的孩子，生活则会处处充满阳光。他们懂得欣赏自己，也会欣赏别人，无论陷入什么困境总会坦然面对，并以积极的心态去解决。职场的成功人士，无一例外是那些心态积极的人物，就像美国电影《阿甘正传》里面的主人公阿甘，无论自己的境遇多么恶劣，都始终保持积极的心态，什么都要争第一，即使是擦皮鞋，擦得也比别人亮。
积极乐观的精神对于一个人的成长是至关重要的，而当孩子失去这种精神的时候，妈妈必须给予引导、教育，让孩子懂得自我检讨、自我反思。一个孩子只有做到这一点，才能在恶劣的竞争环境中生存。
4让孩子改掉自命不凡的性格
所谓自命不凡，就是凡事以自我为中心，总认为自己是杰出的人物，瞧不起任何人。这种孩子往往固执地坚信自己的经验和意见，从不轻易改变态度，而且往往将自己的意志强加到别人头上，认为别人都应该和他有一致的看法和意见。
太过自傲，并不是什么好事，生活中具有这种性格的孩子的自尊心往往极其强烈，在别人看来是件很小的事情，在他们看来却是极丢面子、对自尊心伤害极重的事情。他们将自尊看得很重，于是便不择手段地维护自己的尊严。自命不凡的孩子往往不懂得反思，他们总是“走自己的路，不听别人怎么说”。一旦孩子染上了这个毛病，又不会及时反思的话，那么，他今后的路将会变得崎岖、坎坷。
5让孩子反思自己的嫉妒心
心理学家认为，嫉妒是由于别人胜过自己而产生的负性体验。黑格尔说：“嫉妒乃平庸的情调对于卓越才能的反感。”
孩子的嫉妒是一种心理缺陷，如果不能及时阻止它的发展，那么嫉妒之火“烧”向别人的同时，也容易“烧伤”孩子自己。更为严重的是，嫉妒心理是孩子保持良好人际关系的障碍，它能使孩子失去理智，而无法认识到改善人际关系的重要性。
当孩子嫉妒别人时，总是因为某个人在某些方面的优势深深地刺激了他的内心，而孩子自己在这方面又恰好处于劣势，这一差异正是产生嫉妒的根源。如果妈妈能帮孩子调节自己的注意中心，就会使原先失衡的心理获得一种新的平衡，这种平衡无疑会稳定孩子的情绪和情感，对调和人际关系也能起到积极的作用。
妈妈要懂得让孩子认清自己，发现自己的缺点与不足，让孩子能够自我检讨、反思，让同样的错误不会在自己身上发生两次。
输赢——正确面对胜利和失败
大多数孩子在面对失败和挫折的时候，总会有一种难过和失望的心情。但也有些孩子在面对失败时，能把微笑写在脸上，把痛苦埋在心里，从容、乐观地对待失败和挫折。在现实生活中，对自己期望越高，失败后对自己造成的打击也就越大。
那么怎样让孩子能够正常地面对失败，摆脱失败后的阴影，并从阴影中走出来，做到“输得起”呢？
1让孩子勇敢地面对失败——“不怕输”
一个人要想干成一番事业，就要面对这样或那样的困难。困难只能吓倒那些性格软弱的人。对于真正坚强的人来说，任何困难都不能把他们吓倒，相反，困难越多，对手越强，他们就越感到有乐趣。黑格尔说：“人格的伟大和刚强只有借矛盾对立的伟大和刚强才能衡量出来。”如今的孩子也是一样，妈妈要适当地让孩子承受挫折，让他勇敢地面对失败。也只有这样，将来孩子才能独立面对生活，做到不怕输。
有的孩子在一般情况下，也是不怕困难的，但若碰到太多的困难，感到“对手”太强大了，就往往会被吓倒。很多孩子过不了困难关，因为他们首先过不了自己这一关。妈妈应该激发、引导、教育孩子，让孩子不管遇到什么困难，都有与之较量一番的勇气。孩子只有有了这种不怕困难的勇敢心理，才会有征服困难的精神力量。
孩子在困难面前能否有迎难而上的勇气，有赖于和困难拼搏的心理准备，也有赖于孩子克服困难的坚强决心。许多孩子在遇到困境时之所以变得沮丧，是因为他们原先并没有与困难作战的心理准备，当事情进展受挫、陷入困境时便张皇失措，或怨天尤人，或到处求援。
这些做法只能瓦解孩子的意志和毅力，孩子如果不打算依靠自己的力量去克服困难，结果便是一切可以征服困难的可行计划都被停止执行，本来能够克服的困难也变得不可克服了。还有的孩子，面对较大的困难时不愿竭尽全力，当攻不动困难时，便心安理得地寻找理由：“不是我不努力，而是困难太大了。”不言而喻，这种孩子永远也找不到克服困难的方法。
值得注意的是，坚强地对待失败和鲁莽地对待失败是有区别的。坚强的孩子一方面不怕困难，另一方面他们又高度重视困难，能冷静地、深刻地研究和解剖困难，分析它的原因，理智地寻找征服它的途径。这种明智的态度可以大大提高克服困难的能力。而那种鲁莽的孩子在面对困难的时候，虽然具有勇气，但只是莽撞行事，横冲直撞，看起来很坚强，实际上不但无济于事，有时还会导致事情朝相反的方向发展，这是不可取的。
2让孩子对失败做出最有益的反应——“输得起”
成功，需要一种从一个失败走到另一个失败，却始终能够不丧失信心的心态。松下幸之助说：“成功是一位贫乏的教师，它能教给你的东西很少；我们在失败的时候，学到的东西最多。”因此，妈妈不要害怕孩子失败，要知道失败是成功之母。没有失败，就不可能成功。
很多妈妈期望孩子事业成功，但仅靠学校传授的知识是远远不够的，孩子还必须具备为人的智慧。要知道生活是最严厉的老师，与学校书本教育的方式不同，生活的教育方式是：孩子要首先遭受挫折，然后从中吸取教训。一些孩子不知道从失败中悟出道理，所以只是一味地逃避失败。为什么有如此多的孩子总是循环往复地犯着同样的错误，就是因为他们不知道如何从错误中吸取教训。在学校，孩子可能会因为没犯错误而被认为是好学生；而在生活中，孩子的许多智慧恰恰来自于曾经犯过的错误，如果孩子真正从所犯的错误中吸取了教训，那么他今后的生活就会发生改变。
孩子失败了，并不意味着他是一个失败者，而失败仅表明孩子尚未成功。跌跤不是什么可耻的事，而是迈向成功的另一个起点。经验告诉人们：只要持续地用力敲门，它最后总会开的。
3让失败增加孩子的决心和勇气——“我能赢”
总有一些困难、挫折伴随着孩子成长，这就是现实的人生。在失败面前，妈妈必须让孩子坚强起来，冷静面对失败。失败与成功，都是人生的一部分。如果孩子在今后生活中遭遇失败时，不能把它视为是一时的退却或战胜失败的考验，反而当作是命中注定，那么他将会被失败所击倒！这一点妈妈应该铭记在心。只有当孩子甘心承受失败，并且失去再尝试的意愿时，才是真正的失败。
有许多孩子，离开学校走向社会，遇到障碍的时候，便对所追求的事物心灰意冷。这时妈妈应该教育孩子，面临困境的时候，就是向命运挑战的时候，要有拒绝失败的勇气。
妈妈应反复鼓励孩子：“你一定会胜利！”妈妈要牢牢记住：孩子跌倒算不上失败，跌倒后不站起来才是失败！
4让孩子不要轻易被“拒绝”打败——“不放弃”
失败到底是福气还是惩罚，这要看孩子对待它的反应。若孩子能够接受失败这一挑战，把自己的前进方向调整到正确的轨道上，那么失败对他来说就是福气；若孩子将失败看做是对他本身软弱与无能的暗示，而从此心灰意冷，那么失败对他来说就是惩罚。对失败做出何种反应是极其关键的，它决定着人的命运，但主动权掌握在人的手中。
如果妈妈能够让孩子好好审视历史上的那些成功人士，就会发现他们都有一个共同的特点——“输得起”，他们能做到不达成预期的理想、目标、心愿，就绝不罢休。沃特·迪斯尼为了实现建立“地球上最欢乐之地”的美梦，四处向银行融资，被拒绝了302次之多。而现在每年有上百万游客享受着前所未有的“迪斯尼欢乐”，这全都出自迪斯尼当时的决心。
妈妈应该让孩子努力去尝试，以毅力与信心去追求所企望的目标，不要在中途放弃希望。
对于那些相信自己能力，而不介意暂时的成败的孩子，是无所谓失败的；对于怀着百折不挠的意志、坚定目标的孩子，是无所谓失败的；对于别人放手而他仍然坚持，别人后退而他仍然前进的孩子，是无所谓失败的；对于每次跌倒立刻站起来，每次坠地反而会像皮球一样跳得更高的孩子，是无所谓失败的。如果一个孩子在连续跌倒之后还能顽强地奋斗而不放弃，那么这个孩子总有一天会到达成功的彼岸。
沟通——猜疑与对抗的溶解剂
“沟通”是一个与生活息息相关的话题，朋友之间、同学之间、家人之间有良好的沟通才能和睦相处。沟通是人与人之间在共同活动中彼此交流思想、感情和知识等信息的过程。
人不可能孤立地生活在这个世界上，如果缺少了良好的沟通，就很可能遭受失败。滑铁卢战役中，拿破仑的军队分两组作战，一组由拿破仑率领，一组由另外一个将军率领，两人分别制定了对于各自的战役来说都相当优秀的作战计划，但是双方没有就作战计划交换意见。由于两人的计划都要用到由他人率领的后备部队，结果在战争中导致后备部队疲于奔命，没有发挥应有的作用，最终导致了滑铁卢战役的失败。其实，很多事情失败的真正原因只有一个，那就是缺乏沟通。良好的沟通才能消除误解，达成共识。
由于现在的孩子生活在钢筋水泥、高楼深院构筑的小天地里，每天与电视、电脑、游戏机亲密接触，导致其在与人沟通时显得比较吃力。
社会竞争日益激烈，如今妈妈望子成龙的愿望非常急切，对孩子的学习非常关心，但是很少或根本不注重对孩子沟通能力的培养，从而导致其沟通障碍，影响孩子的一生。
作为一个优秀的妈妈，就应该培养孩子的沟通能力，让孩子的人生更加辉煌。
第一，多给孩子一些锻炼的机会。例如，有位妈妈这样来帮助一个在与人沟通时特别羞怯的孩子：鼓励他和家人主动交流，让孩子谈谈耳闻目睹的事情，也可以谈报纸、电视上的事。渐渐地孩子就能在家里较为随意地发表自己的意见了。