复习是学习当中非常重要的一个环节，让孩子学会复习功课，不仅可以让孩子学过的知识得到巩固、加深和充实，还可以使孩子对知识有更加条理和系统的理解。孔子曾经说过，“温故而知新”，也就是说，让孩子复习一下学过的知识，除了能够让孩子对知识有更加深入的理解，让孩子提高运用知识的技巧之外，还可以让孩子从中得到新的理解和心得。这样一来，就可以让孩子把学到的知识和内容融会贯通。
其实，让孩子学会复习功课，不一定是让孩子吃过饭就趴在桌子上看书，有时候，脱离书本的复习更有效果。比如，父母可以让孩子在吃过饭后去独自散步，让孩子在散步的过程中把一天中所学的东西都在大脑中过一遍，总结一下自己一天的学习情况。让孩子对于“今天的新课主要讲了什么？”“有哪些问题自己已经听懂了，有哪些问题是自己还不明白的。”这这些问题弄清楚。对于没有弄清楚的问题，就可以让孩子在明天学习的时候继续看一下，直到明白为止。还可以让孩子躺在床上思考问题，有些父母总是认为孩子上床就代表了睡觉。其实，在孩子躺在床到睡着还是需要一段时间的，父母可以让孩子利用这段时间复习一下自己所学的内容。
那么，具体怎样才能让孩子学会复习，养成复习的习惯呢？
1.让孩子合理地安排自己复习的时间
人们常说：“记性不好，忘性倒不错。”也就是说，人们记一个东西没有忘一个东西快。如果想让所学的东西永远留在大脑里，复习是在学习中绝对少不了的，也是相当重要的。如果让孩子能够对自己所学的东西及时的复习，那么，孩子所学的知识就会得到有效的巩固。
当然了，复习的时间也不能过长，反复的次数也不需要过多，要不然就会让孩子产生一种厌倦的情绪。这样一来，不但会让孩子的复习得不到应有的效果，还有可能会有反效果的产生。对于复习的时间，父母更应该让孩子合理的安排，一定要做到侧重重点和难点问题，还要兼顾到其他的问题。同时，还可以让孩子把文科和理科交叉着复习，这样，就可以让孩子做到有张有弛，提高复习的效果。
2.要让孩子用对复习的方法
当孩子在学习了一些内容之后，就应当在当天或是第二天对所学的内容和知识进行复习。要知道，如果不及时进行复习就很可能会遗忘，毕竟要遗忘一些东西是非常快且容易的。因此，为了不让孩子把所学的知识遗忘，父母应该让孩子对所学内容进行及时复习。其实，复习的具体方法有很多，比如：阅读、背诵、做各种各样的练习以及动手操作等。至于具体要采取哪一种方法，则应该根据孩子的不同偏好来进行。不管孩子适合或喜欢哪一种复习方法，有一点是值得注意的，那就是不同的科目采取的复习方法也是不同的，父母应该让孩子针对不同的学习内容来决定不同的复习方法。同时，还要让孩子学会根据具体条件采用不同的复习方法。比如在一段较短的时间内，可以运用分散复习的方法，学习一些连贯性不强的内容；如果时间和环境比较好，没有干扰，就可以对整体性、连贯性较强的内容进行复习。
3.要让孩子注重多感官复习
复习是对所学内容进行再一次的编排，这时候，如果只是机械的阅读或是背诵往往会让孩子觉得乏味，也容易让孩子产生心理上的疲劳，也达到不复习的效果。为了让孩子可以更好的复习，父母可以指导孩子运用多感官进行复习，采用看、听、记、背、说、写等多种形式复习整理知识。这样不但可以促进孩子复习的效果，而且可以让孩子在复习中得到乐趣，促进孩子的学习兴趣。
4.让孩子在最好的状态下复习
良好的状态对于复习的效果来说是非常重要的，如果孩子是在一个心情愉悦的状态下进行复习，那么，就会产生不错的效果；相反，如果孩子心情非常糟糕，这个时候让孩子进行复习是不会有什么效果的。因此，如果孩子出现了什么不良的情绪，父母一定要帮助孩子消除坏情绪，让孩子在最好的状态下进行复习。如果孩子遇到什么心烦的事情，这时父母不要逼着孩子进行复习，这时候孩子需要的是平静自己的心情，父母就需要给孩子一个相对安静的空间，让孩子休息一下，把自己的状态调节一下。如果孩子遇到了什么困难，父母要做的就是及时发现，并且给予鼓励，让孩子及早解决困难。还有一点父母要千万注意，孩子在复习的时候，父母尽量不要打扰孩子，让孩子轻松地复习功课。
5.让孩子学会巧妙运用复习的技巧
几乎做任何事情都需要技巧的，父母可以教给孩子一些复习的技巧，比如在期末考试前，孩子需要复习大量的东西，这个时候就可以让孩子脱离教科书，先把一个学期或一个单元学习内容的大标题回忆出来，实在回忆不出来时再看书，然后，看着书的目录回忆每个标题后的主要内容等。这种一边回忆一边复习的方法不仅可以提高复习的效果，而且可以让孩子明确知道哪些内容是自己已经掌握的，哪些内容还需要加强复习。当然，除了这样的复习之外，父母还可以找出最适合孩子的复习方法，让孩子不再因为掌握不住复习方法而着急。
让孩子自己独立完成作业
父母箴言
古人云：授人以鱼不若授人以渔。父母们与其天天看着孩子写作业，力求一时的完美，还不如放手让孩子自己去做，让孩子尝尝失误的滋味。然后，再给孩子指出错误所在、原因所在，教给他解决的方法。
很多父母都抱怨过，自己的孩子不能够独立完成作业，总是需要父母的帮助。需要父母在旁边陪着、看着，提示他怎样思考、怎么写，提醒他专心、抓紧时间、姿势端正，再帮他检查错误，几乎每次都得父母协助才能完成，这样的情况让父母觉得非常头疼。
孩子会有这样的毛病大部分都是父母惯出来的，当孩子刚刚进入校园的时候，父母或许会因为担心孩子而时时询问能不能听得懂老师讲的课，会不会做老师的作业。如果孩子稍微显出一丝的犹豫，父母就会毫不犹豫地坐在孩子的旁边，看着孩子做完作业，这样才会放心。有的时候，孩子遇到不会的题目，父母就会竭尽全力去教孩子，甚至有的还直接给出答案。其实，父母会这样做完全是出于希望孩子可以比别人强的心态，然而，当时间一天天过去，孩子就会养成不能独立做作业的坏习惯。
其实，老师所布置的作业，大部分都是对当天学习内容的巩固，要不就是预习一下新的知识。老师是想借助于作业来培养孩子的理解和运用能力。这样的作业对孩子来说根本就不难，只要能够认真思考，是绝对可以独立完成的，根本就不需要父母的参与。如果父母非要陪着孩子做作业，这样不但达不到老师原本的目的，还会让孩子滋生依赖心理。久而久之，孩子就会不认真听课，孩子会认为，听不懂也没有关系，关系回家父母可以帮忙。这样一来，又会让孩子养成不认真听讲的坏习惯。
知道了孩子不能够独立完成作业的根源，就需要对症下药了。
首先，在孩子做作业的时候，父母不要坐在孩子的身边。要知道，很多孩子都不希望父母坐在自己的身边，因为这样会给孩子造成一定的压力，让孩子把本来能够做出的题目忘得一干二净。再说了，如果父母坐在孩子的身边，遇到孩子不会做的题目时，父母就有可能会急于把答案告诉孩子，这样的做法对孩子非常不好，这样会让孩子养成不独立思考的坏毛病。
其次，当孩子遇到不明白的题目时，不要马上把答案告诉孩子。有的父母觉得，只要让孩子知道问题的答案就行了，不需要知道为什么。其实，这样做根本一点意义都没有。老师让孩子做作业，本来就是想要让孩子掌握做题的方法，而不是侧重于答案。就算孩子知道了问题的答案，可是他却不知道为什么是这样的答案，父母或许会帮助孩子一时，但是却帮助不了孩子一辈子，因此，父母要做的是教给孩子做题的方法，而不是直接给出答案。
再次，让孩子知道，学习是自己的事情。父母要让孩子知道，不能够独立完成作业是一件多么苦恼的事情，不能够独立完成作业可能会挨老师的批评，虽然作业总是能够按时完成，但是一遇到考试之类的事情就会完全露馅。再说了，如果学习成绩太差就会让同学瞧不起。父母要把这些事情的利害关系都告诉孩子，让孩子试着自己去完成作业。当孩子有了独立完成作业的经验，慢慢就会脱离父母，能够独立思考。
当然了，提倡让孩子独立完成作业，并不是要求父母对孩子的学习不闻不问。父母需要做的，是督促孩子独立完成作业，检查作业的效率和质量。当孩子遇到困难时，父母要善于启发孩子，让孩子寻找到正确的解题思路。要变“授之以鱼”为“授之以渔”，教给孩子正确的思考方法。
帮助孩子解决马虎的问题
父母箴言
孩子有马虎、粗心的毛病，多半是家长没有使孩子养成细心认真的好习惯所导致的。因此，想要解决孩子马虎的问题，家长必须根据产生马虎的原因，对症下药，才能有成效。
粗心、马虎不但会影响孩子的学习成绩，还可能会给孩子的生活带来很多麻烦。因此，孩子粗心的毛病不容忽视。
小明特别爱看动画片，每天晚上放学一回到家，就坐在书桌前飞快地做作业，做完了也不收拾课本，急急忙忙就赶着来看电视。有几次，学校的老师发现小明不是忘了带作业本，就是忘了带教科书，后来和他的父母联系上才知道，原来是小明的妈妈出差不在家，没有大人替他收拾书本、整理书包，他第二天自然而然地就忘了带作业本或课本了。小明的妈妈还告诉老师，小明在平时的生活中，也有经常丢三落四的毛病，有几次还把家里的钥匙弄丢了。
孩子爱马虎、粗心的毛病，多半是家长没能在小时候多加培养，没有给儿童养成细心认真的好习惯所导致的。粗心的毛病容易给人带来麻烦，不但影响孩子的学习成绩，还有可能给人们的生活带来不幸，给社会带来灾难。例如，一次小马虎可能导致孩子与重点学校失之交臂；一次粗心可能会导致一次面试泡汤；一个小数点点错了位置，可能会造成一艘宇宙飞船的坠毁。
引起马虎的原因，多与家长和孩子两方面有联系。在家长方面，如果在孩子小时候没有及时对其进行纠正，常让孩子一心二用，边看电视边写作业，或是让孩子在一个嘈杂混乱的环境里学习，都有可能使孩子养成粗心马虎的毛病。在孩子方面，有的是性格问题，急性子爱马虎；有时是态度问题，对学习不认真就容易马虎；有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易马虎；有的是认识问题，没认识到马虎的危害……
解决孩子的马虎问题，必须根据产生马虎的原因，对症下药，有针对性地做工作。
1．培养责任心，从根本上杜绝粗心
责任心是任何人要做好一件事情的前提，可以说如果没有责任心，对什么事情都敷衍了事，草草出兵，草草收兵，必然做不好。有了责任心，才会谨慎从事，细致认真，不敢有半点儿马虎。培养孩子的责任心，光靠说教不行，还要靠平日里的点滴积累。比如，在家里父母可以给孩子分配一样劳动，让他负责扫地或洗碗，这就是他的责任。干好了要给以鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应要求他重来一遍，直至干好为止。总之，就是让他对自己的事情负起责任来。这样，就会逐渐地培养起孩子的责任心，在遇事时不至于敷衍了事。
2.宽容对待，孩子才会乐意接受
每个孩子都会在不经意的时候偶尔犯点粗心的错误，作家长的要学会宽容，和蔼地对待孩子的不经意。但是要讲究方法，首先让孩子自己去寻找错误，并意识到出现这样的问题是因为自己的粗心。然后郑重其事的告诉孩子，这是一个极不好的学习习惯，不是伸伸舌头就可以放过去的。一定要在今后的学习中克服。你和蔼宽容的态度和周到的利弊分析，会让孩子十分乐意的接受你的建议，在以后的学习中努力改正粗心的坏习惯。
3.及时提醒，孩子就能体验成功
如果孩子粗心的毛病每天都出现，我们就要想想办法了。家长不妨在每次写作业之前就提一个小小的要求：“宝贝，今天的作业一定要用心，尽量全部做对，争取100分或者每门作业一个笑脸。妈妈相信你一定能做到，你说呢？”家长不要吝啬赞赏的语言，让孩子体验到成功的快乐，而且感受到被赏识的惬意。这样的话孩子在明天写作业的时候一定会有一份美好的心情，好习惯就会慢慢养成。
4．有了兴趣，孩子自然不再马大哈
粗心程度之所以不同，虽然跟人的性格有关，有人天生细腻，所以做什么都比较认真；有人天生是个马大哈，所以一般的事情很容易粗心。但是即使一个人是马大哈，当他做他喜欢做，感兴趣的事时也会表现得非常细心，非常出色。所以只要努力培养孩子做事的兴趣，孩子肯定会逐渐投入进去。能投入进去，粗心的问题自然就不存在了。
关注孩子的注意力障碍
父母箴言
有些父母常常会抱怨，自己的孩子越来越马虎了，做什么事情都是丢三落四的，注意一点也不集中。但是，很多父母没有想过，孩子如果有这些症状，很可能是患了“注意力障碍”这种病。父母要对孩子的“马虎”找好原因，对症下药。
父母们常常会抱怨，孩子越来越马虎了，做事情丢三落四，注意力不集中一点也坐不住，还经常和小朋友打架。但是，父母有没有想到没有，你的孩子如果有这些症状，很可能不是一般的“马虎”，而是患了病，这种病的名字叫“注意力障碍”。
注意力障碍对孩子的学习与成长都会产生很大的危害，那么这种病会有哪些表现呢？
1.注意力缺损
这类的孩子主要表现为主动的注意功能异常，他们很难根据一定的任务和要求自觉地把他的注意力集中到某一项活动或是任务上面去；另一方面，这类孩子还会表现出被动的注意功能相对亢进，非常容易就会被外界的一点细小的变化吸引住，进而把注意力转向和他没有关系的事情上去。
2.多动
这类的孩子不管在什么地方都会特别的好动。比如，在课堂上，他们会不断地扭动着身体，还会无故地离开自己的座位；在家里的时候，也会时常地翻箱倒柜，把房间里弄得到乱七八糟的，就连睡觉的时候也会来回地滚动，睡不安稳。有的孩子还有一些不良的习惯性动作，像是眨眼睛、咬手指甲等。另外，他们虽然有很多动作，但是他们的动作都非常的不协调，运动水平通常也会比较差。在走路或是奔跑的时候会经常摔跤，做操的姿势也不正确、不协调。
3.冲动