书城风水占卜心理体验游戏
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第23章 救护伤员

教育目的

1.通过游戏,体验战时气氛,学会救护伤员的知识,提高救护能力。

2.通过游戏,体验“爱心行动”,学会关心、帮助他人。

游戏要求

人数:每组5~6人,一人扮“伤员”。

场地:学校大操场的一边为“战场”,50米外竖一牌子,写上:战地医院。

道具:每组B号板1块、红领巾若干条(代替“三脚绑带”)、绑带若干、计时器1个。

游戏过程

1.全班分成若干组,每组一位组长,一位“伤员”。

2.请医生讲解包扎伤口、救护伤员的知识,并实地作示范。

3.活动开始:同学们利用B号板作“担架”,学习“包扎伤口、救护伤员”。(放音乐,计时开始)

4.将“伤员”抬上担架,送到战地医院。(计时结束)

5.各组轮流,完成规定动作。看哪个组完成得又快又好。

感受分享

1.讨论:是否学到包扎伤口、救护伤员的知识和技能。

2.体验:同学们谈谈活动中的体验、感受。

3.小结:老师对活动进行简单的评价和小结。