在小亚当斯的祖父死后，他的祖母也开始变得郁郁寡欢，没有任何活力，对生活也失去了希望。
祖母还是居住在原来和丈夫居住的屋子里，她的身子越来越差，后来也出现了瘫痪的症状，没有办法独立生活。小亚当斯的父亲经常会去看望自己的母亲，并希望给母亲以慰藉。
在1850年的时候，亚当斯先生带上小亚当斯，一起去华盛顿看望他的母亲，也希望通过这次旅行，可以给小亚当斯带来一定的教育和领悟。的确，这次旅行在小亚当斯心目中留下了深刻的印象。
小亚当斯经过长途旅行，终于到了位于华盛顿的祖母家中。旅途并没有给小亚当斯带来很多教育，对小亚当斯产生深远影响的，是之后发生的事情。那些事情，让小亚当斯接受了全面的政治教育。
当小亚当斯到达马兰州的时候，这里的风景瞬间吸引了他的目光。这里的一切都显得十分有秩序，并且非常和谐与安详。电车按照预定的轨道稳稳前行，或是通过乡村街道，或是通过田野、树林，有时候会路过有猪、牛以及黑人的帐篷。
这一点让小亚当斯开始了思考，他想起了南方的猪，对于猪来说，无论有无猪圈，它们似乎没有任何感觉和意识。这件事对小亚当斯产生了深刻的影响，尤其是在以后的发展过程中。
来到这里，小亚当斯很认真地观看着周围的风景。小亚当斯的姑妈也对他说，歇息一会儿，否则就没有新奇的风景可看了。姑妈不明白小亚当斯在看什么，也不知道有什么好看的，这是因为她一直生活在这样的环境中，自然感觉不到新奇。
小亚当斯不可能告诉姑妈答案，因为他自己也不知道，他不明白发生了什么。他已经拉开了奴隶制的一个缝隙，他不愿意继续看下去。因为，这样让他感觉到十分痛苦和恶心。
在华盛顿的日子里，父亲带着小亚当斯来到了国会大楼。无论是当时还是现在，国会大楼一直是向游客开放的，可以随意进去参观和游览。
当时，父亲让小亚当斯站在自己身旁，并将他介绍给了一个在政界非常有名气和威望的人，无论在哪个年代，这都会是一件值得自豪的事情。
对于小亚当斯来说，这是非常重要的时刻，因为这算是他走向政治道路的第一步，也给他留下了深刻的印象。在这个过程中，他没有感觉到害怕和不适，一切都是那么自然和安逸。
随后迈出的第二步来得更加突然。父亲带着小亚当斯来到了总统居住的白宫，带他见了当时的总统约翰·泰勒。
当小亚当斯迈进白宫大门的时候，这一切都让他感到很熟悉，没有丝毫陌生的感觉。因为，他们家毕竟出过两位总统。总统就好像在围场中一般，接待来自各地的客人。小亚当斯对总统没有任何陌生的感觉，一切都是那样的自然。
不管自己的家族是否是名门，恐怕大家都会希望自己的家族能出一位总统，为家族增光添彩。但是，能够真正受人们敬仰和爱戴的总统，也只有乔治·华盛顿。这种尊敬不是虚无的，是人们发自内心对总统表示的敬意。
为了纪念华盛顿，美国民众会去维隆山对总统进行朝拜，有的人还想为总统建碑立像，但是，最后还是没有实现。亚当斯先生带着小亚当斯来到这里对总统进行朝拜，也希望可以对他的成长有所帮助。
在很多英格兰人看来，道路、学校以及社会都是相互关联和影响的。他们也十分关注这些事物之间的关联性，要知道，道路关系着很多事情。可能，小亚当斯并不了解这些因素。即便如此，道路对人性以及教育的影响，却是客观存在的。奴隶制的存在，和道路的不畅也有很强的关联性。
如果小亚当斯的内心可以接受这种现状，那么，他就可以开心、快乐地成长。如果他不能接受，他可能就会变得消极，并且会把一切都看成灰色，生活也会失去生机。同时，他需要别人不断地提醒，以帮助自己确定人生的方向。如果不这样，他的人生也将就此停止。
对于这一切，小亚当斯并没有反抗，他接受了，并且没有任何疑问地接受了这一切。只有真正可以忽视这些实践中所遇到的小问题的人，才能成为真正伟大的人。
父亲从不用自己的观点和意见去强迫小亚当斯，他会尽可能让小亚当斯自由发展，而不会对他进行限制。
其实，一切问题都会有解决的方法，每一件事情都没有想象的那么麻烦。后来，小亚当斯离开了华盛顿，回到了自己家中。
这次旅行让小亚当斯发生了巨大的变化，他开始学会用政治的思维去认识和接触世界，也开始重新审视自己原来所遇到的问题。
小亚当斯的思想中继承了自己祖父很多的思想，并且具有很多宗教性的思维。这一切并不是教育所能做到的，更多的是靠小亚当斯的感知能力。
在这个过程中，小亚当斯知道自己并不是孤立无援的，他是社会中的一分子。这也是小亚当斯的政治能力初步显现的过程，但是，这还远远不够。
这仅仅是小亚当斯对政治的懵懂期，他知道了一些十分表面的东西，知道这个社会所处的政治环境是非常混乱的，先进的政党是不可能接受现在的领导模式的，这一切都决定着社会必将发生混乱。这种感知到1851年的时候，才真正得以应验。
“亨利·亚当斯的教育启示”
个人的利益与祖国的利益密切相连，个人的生存与发展依赖于祖国，父母对孩子进行爱国教育，让孩子从小就了解祖国悠久的历史、灿烂的文化及美丽的风光。
如果孩子对自己的祖国和家乡没有一点儿情感，不爱自己的故土，也对国家没有感情，那么，孩子不仅不容易有大的发展，还有可能危害社会而发生重大不幸。