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考试失败落选，对于缺少磨难的孩子来说，是一次严重的心理挫折，父母一定要给予同情、理解和疏导帮助，使孩子克服自卑、沮丧、孤独、烦燥等消极情绪，振作精神，进入一个新的起点。
当一年一度的中考、高考发榜之时，人们多是聚焦那些中考、高考状元，而往往忽略那些焦虑不安、心理负担最大的“落榜生”。中考、高考发榜录取时，有些“落榜生”对成绩做了过高的估计，对落榜缺乏足够的心理准备，因而在得知落榜的消息后惊恐万分，感到大难临头，有的人还会伴有严重的植物神经功能失调；绝大多数落榜者都会痛苦悲哀，心灰意冷，有的人甚至对未来感到绝望，丧失了生活的勇气和信心。还有的人因此而妄自菲薄、自暴自弃，陷入自卑、自责的深渊之中而难以自拔，甚至做出犯罪、自杀等极端端行为。这些心理问题处理不好，极有可能影响孩子今后的学习和工作。
考试失败落选，对于缺少磨难的孩子来说，是一次严重的心理挫折。如果自己的孩子榜上无名，父母一定要给予同情、理解和疏导帮助，引导孩子克服自卑、沮丧、孤独、烦燥等消极情绪，振作精神，进入一个新的起点。
1．帮孩子重建自信
人的一生总会遇到很多挫折，不能因为生活中1%的失败而输掉另外的99%。父母应该认识到，斥责孩子只能是雪上加霜，要对孩子表示理解，帮助他们树立信心。父母应该主动把孩子带到亲戚朋友、街坊邻居的面前，坦然面对落榜这一事实，让孩子觉得他永远是父母的骄傲，只有这样才能帮助孩子重新找回自信。
2．帮助孩子树立正确的观念
父母要摒弃“只有上大学、上重点中学才能成才”的想法，帮助孩子树立“一颗红心，两种准备”、“榜上无名，脚下有路”的观念，这有助于孩子在中考、高考落榜后保持积极向上的心态。在没有帮助孩子调整好心态的时候，父母最好不要强迫孩子投入新一轮的学习。
3．创造一个良好的家庭氛围
中考、高考落榜，孩子会有强烈的心理挫折感，情绪会变得非常低落。良好的家庭气氛可以帮助孩子顺利度过情绪低落期。父母一定要注意，夫妻之间不要在孩子面前互相指责，应该找朋友或是心理医生把消极情绪排解掉，为孩子营造一个缓解心理压力的和谐氛围。
4．引导孩子进行心理宣泄
引导孩子把心理的所有苦闷都说出来，用大声倾诉、放声大哭等手段宣泄情绪，以此来减轻内心的痛苦，恢复心理平衡。或者干脆把苦恼、愤恨统统写在纸上，然后撕个粉碎。
5．转移法
当孩子落榜后，不要让他老想着那些令人伤心的事，可以引导其把心思转移到其他方面，如果孩子爱好文艺，不防让他去听听音乐、看场戏、听听相声；如果孩子喜欢写作书画，可以让他写诗作文章、画画、练习书法；如果孩子爱好体育，可以让他打打球、游游泳；如果孩子好静，那也可以让他读读小说、看看书报杂志。总之，根据孩子的兴趣和爱好，分别采取他们喜爱的活动，这样紧绷的神经就可以松驰一下，不良情绪常常可以得到减轻或排解。
6．总结经验教训，做出合理的选择
要冷静分析孩子导致失败的原因，在总结经验教训的基础上，客观地分析孩子的长处和不足，对今后的努力做出合理的选择，如基础较好，与中考、高考的要求差距不大，可再鼓干劲，来年再考；或者根据条件与可能，参加职业培训，或以其他形式步入社会，同时坚持走自学成才之路。
“中考、高考不是句号，人生才刚刚开始。”落榜或许可以催发斗志，只要奋发努力，美好的未来同样属于“落榜生”。
心灵自助汤
让孩子设计自己的未来。当孩子落榜之后，当务之急就是解决孩子“干什么”的问题。父母和孩子不妨坐下来，根据孩子的自身情况找一条出路。如果孩子平时成绩一直很好，这次考试只是偶尔失利，而且孩子坚持“非重点学校不读”，可以主动选择“落榜”，复读明年再考；如果孩子学习成绩一般，父母在这种情况下，不妨劝孩子“屈就”。当然，“落榜生”还可以根据自己和家庭的实际情况，选择另外一些适合自己的道路，如自学考试、学门技术、远程教学等继续进行深造。不管孩子做出什么样的选择，父母都应当尊重孩子的选择。只要孩子和父母能够以一颗平常心对待这次失利，并在今后的发展道路上达成一致目标，一般来说，“落榜生”都能重新找回自信。
第七章 人的社会化很重要：化解孩子的人际冲突
一位成功学专家曾说：“所有成功的人之所以成功，是因为他的人际关系非常好。”菲律宾大学儿童心理学家马·劳迪斯·卡兰丹认为：“一个社交能力低下的孩子比没有进过大学的孩子具有更大的缺陷。”维持良好的人际交往不仅仅是人健康成长的基本条件，同时其本身就是心理障碍及问题产生和治疗的重要因素。现在的孩子在人际交往方面存在的问题比较多：有的孩子有拒绝社交的倾向，从来都不愿意主动与别人沟通交流；有的孩子是“人来疯”；有的孩子懦弱、胆小、害羞……因此，作为父母，一定要帮助孩子克服人际交往中的障碍并维持正常良性的人际互动。