点到为智
每个人都不可能永远的第一，我们应该让孩子拥有一颗平常心，正确对待输赢成败，将来才能更好的适应竞争激烈的社会！
人的一生中，失败与挫折、输与赢是一种普遍的社会现象。人生旅途不是一帆风顺的，在市场竞争异常激烈的今天，要把孩子培养成“一个真正的人”上面下功夫，即孩子不仅要有健壮的体魄，还应拥有积极乐观的健康心理；要注重教会孩子胜不骄、败不馁，学会勇于克服困难的勇气与决心，让其赢得起也输得起。
6岁的灵灵和小朋友玩猜拳游戏，石头、剪子、布。只要灵灵赢，就会继续玩下去。但要是她输了，就会吵着说“不算数”，或是阻止别人赢她。其他的小朋友都不高兴了，纷纷跑开，不愿再和他玩。灵灵跑到妈妈身边，忍不住大哭说：“他们都不跟我玩。”
其实，妈妈早就看到灵灵和小朋友吵架的那一幕，明知理亏又霸道的是灵灵，但看到宝贝女儿伤心难过的样子，又是很心疼。真不知道如何对女儿做出适当的反应。
？文文从今年9月份开始学围棋，而且很有兴趣，每天晚上都要找人杀一盘，进步挺大。妈妈发现他每次和爷爷下棋都赢，问了才知道，他“强行”不让爷爷赢。后来，妈妈让他爸爸和他下，结果，爸爸没有让棋，文文输了后放声大哭，重来一遍还是输了，哭得更凶。文文就是不愿意别人赢他，妈妈对此真不知道该怎么办？
从上面两个故事中可以看出，灵灵和文文都是明显好强并且容易感受挫折的孩子，也就是我们常说的“输不起”。我们经常会听到父母抱怨“我们家的孩子不会交朋友，游戏、比赛只能他赢，不能输，现在没有孩子愿意和他玩……”，“每次和孩子一起玩游戏，只要我赢了他，他就会很不开心，闹着不算，硬要重来……”。其实，胜败乃兵家常事，可一些孩子偏偏不懂这个理，争强好胜，赢了就满心欢喜，输了就大哭大闹。
孩子“输不起”通常会有两种表现：有些孩子面对挫折、失败，他会采取回避，逃避困难。比如，父母批评孩子学画画不认真，不如同学的玲玲画得好，听到这话孩子索性就放弃了；还有一些性格急躁的孩子，一旦在游戏中输了，就会大发脾气，哭闹以示渲泄。
从儿童心理学的角度来讲，孩子“输不起”是一种正常现象。孩子做任何事情时，总是希望自己能做的比别人好，获得周围人的认可。可是因为孩子年龄小，各方面都不成熟，他并不了解自己的强项和弱项，一旦技不如人时，他就会表现出不满，不高兴。
真正成功的人不仅好强，而且在面对逆境时决不退缩，并把逆境当作激励自己前进的推动力，克服困难，获得成功；而害怕失败的人在困难面前，看到的是消极的方面、沮丧或迁怒别人，消沉放弃。研究证实，抵抗挫折的能力越强，成功的机会就越大。如果孩子经常有“输不起”的行为表现，就可能对自己评价过低，情绪不稳定，缺乏自信，而且不容易与其它小朋友友好相处，让别人瞧不起。这对孩子的身心健康是极为不利的。
面对“输不起”的孩子，父母需要费点心思，帮助孩子排除这种心理障碍，让他逐渐跨越输赢的问题，体会做每件事所带来的各种情感经验。父母在引导孩子如何面对输赢时，需要做到以下几点：
1．适度安慰，讲请道理
孩子在游戏或其它活动中受挫时应给予适度的安慰，这样可以让孩子感受到父母的关爱，减轻孩子得失败感。等孩子情绪稍稍缓和下来后，主动邀孩子玩同样的游戏或活动，并且学他刚才霸道的模样，让他体会别人的心情，再告诉他遵守游戏或活动规则的重要性，相信孩子会容易接受的。
2．平衡孩子的输赢心态
在游戏或其它活动中，爱玩又不服输的孩子，一般自尊心强且缺乏安全感。他们很害怕输，一输就无法肯定自己。同时，因为个性好强的缘故，使得他们在无法随心所欲地控制环境时，便以耍赖来否定既定的事实。大人和孩子游戏或活动时不要经常故意输给孩子，适当的时候玩一些输了也有奖励的游戏，通过这种办法，平衡孩子输不起的心态。当然奖励输的前提是说出输的原因。孩子年龄小，也许想不清楚，父母可以循循善诱。
3．增加孩子承受挫折的能力
为避免孩子对“输赢”过于重视，父母除了提醒孩子“胜败乃兵家常事”外，在平时的生活中也不要过分刻意地为孩子排除一些在正常环境中可能遭遇到的困难，当孩子遇挫时，父母不要立刻插手，不妨留给孩子自己面对失利的空间和机会。等孩子慢慢接受受挫的结果后，再和孩子一起讨论解决的方法。
4．将竞争结果趣味化
在学习与生活中，竞争是在所难免的，尤其是年龄接近的孩子，常会因能力相近而形成竞赛局面。父母不妨运用幽默感，教导孩子将游戏或辞去的结果予以趣味化，以拉近输与赢之间的差距，也让孩子间的对抗气氛稍微缓和。
现代社会竞争强，压力大，父母常鼓励孩子追求胜利和成功，却往往忽略了孩子在失败中可以学习更多的经验。失败可以显露人们的不足之外，让人们学习谦卑、顺服。孩子如果了解失败也有正面意义，便可以平和处理失败的心情，加强承受挫折的能力。关心孩子知识技能学习固然重要，但是培养孩子能输能赢、乐观处事的健康心态将会让他受益终身。
心灵自助汤
父母也要学会平衡自己的心态。在生活中，一些父母往往对孩子的成败过于看重，赢了就夸孩子聪明、能干，输了就指责和埋怨孩子笨，这种教育方式是最不可取的，这样做很容易让孩子走向两个极端，要么失败了就爬不起来，要么就争强好胜，非赢不可。引导“输不起”的孩子，父母首先要平衡自己的心态，正确看待孩子的失败。当孩子在学习和游戏中受挫时，父母应该教育他克服沮丧和悲观的思想，帮助孩子分析失败的原因，建立积极的心态对待暂时的受挫。