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第53章 孩子过分嗜好表扬咋办

点到为智

倘若我们的父母只能造就“表扬笑,批评跳”的心理和精神畸形人,如果后一代都是一种赢弱不堪落叶难承的状态,真的要让人忧心了。从现在开始让我们一起来对孩子的无理要求说“不”吧!

一位母亲向人诉苦道:

我儿子今年9岁了,上小学2年级。孩子各方面的表现都很不错,就是特别嗜好表扬。不管他做了什么事情,如果我们不及时给予表扬,他就会噘着小嘴,显得非常不高兴。时间一长,我们发现,如果没人表扬她,他干什么都索然寡味。所以,我们摸准了儿子的这种脾气,平时哪怕他只做了一些微不足道的小事,或者是取得了芝麻大点的成绩,我们也给予大加赞扬。

但令人担忧的是,习惯了表扬的儿子,根本无法接受我们一点点善意地批评。当他在某件事上做得不太好,我们耐心提醒他时,也会使他老大不乐意。在学校里也如此。他有时粗心做错了题,老师点名提醒他,他的反应异乎寻常地激烈,有时候甚至还会哭鼻子。难道是我们对他的表扬太多了?我们总不能对他进行无原则没完没了的表扬吧?这可怎么办呀?真是愁死人了?

“与其责骂,不如夸奖”。受当前赏识教育和激励教育的影响,这种教育方法目前已为许多父母所重视,对孩子进行表扬和鼓励已具体到了家庭生活的方方面面。不吝惜对孩子的称赞,这对于父母来说似乎并不是一件难以做到的事。的确,根据许多心理学家研究的结果,夸奖能增加孩子的信心,并且能使他们积极地去行动。但是,随着赏识教育的日渐深入人心,有些父母又开始走向了另一个极端,他们每天将对孩子的表扬挂在嘴边。从有错误也不指出的“无批评教育”到后来各出奇招地大唱赞歌等等。这种争相“献媚”和“讨好”的不正常氛围日甚一日,宠得孩子“只听赞扬话,拒绝批评言”情形日见凸现。

俗话说:人无完人。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”孩子一旦养成了只能听表扬,不能接受批评的坏习惯,孩子的心理承受能力就会越来越差,非常不利于其心理意志的磨练和成长。过多的表扬还会让孩子错误地认为自己的言行能够讨父母的欢心。久而久之,孩子不管做什么事情,都不是因为自己想做或喜欢做,而是因为这样做能够得到父母的表扬。这样一来,孩子就特别在意别人对自己的关注和看法,时间长了,就失去了基本的辨别是非的能力和自我意识。

为了能纠正孩子过分嗜好表扬的习惯,我们父母需要做到以下几点:

1.一般不要使用物质奖励

为了让孩子好好学会一个本领,或者安心把一件事做完,我们做父母的常常是软硬兼施,最拿手的一招就是许诺:“宝贝儿,你乖乖地睡啊,妈妈明天给你买巨无霸!”这一招容易在短期内见效,但是从长久发展来看,这样做,将促使孩子过早地贪恋物欲。一旦养成了习惯,没有物质性刺激,孩子就很难接受父母的教导。因为他只是为了礼物,为了食品而在“工作”。而且,如果父母向孩子的承诺因为各种原因而不能兑现,这将大大降低父母在孩子心目中的威信。

2.表扬要先密后疏

也就是说刚开始表扬多一点,然后慢慢地减少。在孩子形成一个良好行为习惯的初期,比如按时完成作业等,父母一旦发现孩子有进步了,一定要瞅准时机,着力表扬。随着时间推移,等孩子在表扬声中养成了习惯时,则需减少表扬的次数。而且,表扬的间隔时间要长一些。直到孩子取得了相当大的进步或成绩时,再对其给予表扬。只有把握好了这样的节奏,才能发挥表扬的作用。

3.切忌给予孩子过分的表扬

如果孩子得到了父母太多的表扬,会使孩子成为爱虚荣、骄傲自满、自以为是的人。孩子一旦自满起来,以后就很难纠正了。遇到困难容易退却,缺乏信心,可能就很容易选择放弃。一些潜质很好的孩子长大以后之所以没能有所成就,正是源于孩子的骄傲自满、狂妄自大。所以,父母在表扬孩子时一定要实事求是,不要夸大其词,要在表扬孩子的同时给孩子指出不足之处。大量的溢美之词并不能帮助孩子树立长期的自信心,反而会让孩子在父母的表扬声中自我陶醉。

德国教育家卡尔·威特说过:“我们不能让孩子在受责备的环境中成长,但是也不能让他们整天泡在赞美里。”过多过分的表扬,会带给孩子不必要的困扰,会带给孩子压力,形成孩子的焦虑心理。所以,父母对孩子的表扬要适可而止。

心灵自助汤

父母在表扬孩子时,要让孩子真正了解到被表扬的意义。父母在表扬孩子的时候,一定要清楚明白的让孩子自己知道,表扬他们是为了他们以后有更大的成就,如果孩子连表扬的目的是什么都不知道,父母就算是白表扬了。