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第13章 第十二招 让孩子暂时休息一下

专家指出;学习疲劳症是指一个人长时间连续学习之后,学习效率下降的一种生理与心理异常的状态,它是影响学习效率的重要原因之一。目前,中小学生学习疲劳比较普遍。患上学习疲劳症的孩子,大多表现为大脑反应迟钝,头麻木或者疼痛,注意力分散,思维滞缓,情绪沮丧或烦躁,对什么都不感兴趣。

患上学习疲劳症的原因较多,主要有以下几个方面。

(1)学习负担过重。

这里既有老师的原因,也有家长的原因。有的老师在教学方法上存在问题,不是按有关部门的要求留家庭作业,而是经常搞“题海战术”,使孩子疲于应付。而有些家长望子成才心切,除老师留的作业之外,还自行给孩子层层加码,平时多加练习,双休日给孩子报了一个班又一个班,认为孩子学的知识和门类越多越好,孩子不愿意,父母就一厢情愿地把自己的意志强加给孩子。

(2)学习方法死板,缺乏良好的学习习惯。

有些孩子学习只知道死记硬背,照猫画虎,没有认真开动脑筋。学习没有一定规矩,忙忙乱乱。一次学习时间过长,超过脑力限度。晚上开夜车,午睡不睡,一天睡眠不足8小时。在连续学习的过程中,方法不灵活,脑子得不到充分的休息。

(3)缺乏学习兴趣。

对某一科甚至某几科的学习不感兴趣,不爱听课,不爱做作业,但是又必须完成作业,只好硬着头皮做,既造成生理疲劳,又造成心理疲劳,学习无愉快可言。

(4)脑营养不足。

脑力活动是高级神经活动,必须保证孩子的营养足够摄入,蛋白质、维生素、充足的氧气是不可缺少的。即使摄入了高蛋白,趴在桌子上时间太长,呼吸短浅,氧供应不足,也会使大脑疲劳。

那么,怎样才能防止和迅速消除孩子在学习过程中产生的学习疲劳,以提高学习效率呢?

要从根本上消除孩子学习当中产生的心理疲劳,家长要提高对学习规律,特别是用脑卫生的认识,并把有关道理与孩子交流,让孩子也明白科学用脑的常识,共同采取可行的措施。

1.家长给孩子减轻学习负担

家长要积极配合,不给孩子的学习加码。报名参加各种辅导班,宜少而精,不能让孩子没有休息、娱乐、玩耍的时间。据一些老师介绍,学校老师给学生留的作业少了,家长反而提意见,怕孩子学不好。家长的心情可以理解,但认识要纠正。

2.激发孩子学习兴趣,培养良好学习习惯

这两个问题互相关联。家长要注意两个关键问题,一是不论培养学习兴趣,还是培养良好学习习惯,都必须循序渐进,持之以恒,不能急于求成。二是征得老师的帮助,学校配合起来做工作,光靠家长是不行的。

3.科学用脑,劳逸结合

一次学习时间不宜过长,要像学校安排课间休息一样,在做家庭作业中间安排休息。学习多长时间合适,依每个孩子的情况而定,但一定分段学习,间隔10~15分钟。休息也应采取积极方式,参加轻微的体育活动,如快步走、深呼吸、做几节体操、扩胸运动等,或者听一支曲子、唱两首歌、朗诵一首诗歌等。总之,让脑子休息,全身放松,多吸氧气。

4.合理营养,保证睡眠

家长要注意孩子的饮食结构科学合理,充足的营养是让孩子的大脑有效运作的物质基础。学习能够专时专用,讲求效率,保证充足的睡眠。

成功的孩子才会经常感到自己是幸福的。但家长要做的是让他有能力迎接一生的挑战,不让诱惑充斥他的生活。每个孩子都有减压的机会,玩或者学习的时候稍微休息一下、自由活动一下、让他们的想象自由驰骋。不受时间限制地去捉萤火虫、堆雪人,或者看蜘蛛织网,都能给孩子带来生命的惊叹,用他们自己的方式探索世界。

学习疲劳也是一种心理障碍。学习是身心的共同活动,并且主要是心理活动。所以,学生的学习效率既受生理疲劳的影响,又受心理疲劳的影响,且后者影响更大。

学习疲劳在孩子心理上的反应是明显的,主要表现为厌烦,怠倦甚至昏昏欲睡,无聊和烦躁,培养孩子自觉学习的习惯,家长也应花费一些心思。

孩子和成年人一样,也会有紧张、困惑等心理压力,但他们往往无法找到正确的自我调节方法,这就需要家长的帮助。家长应如何帮助孩子减轻心理压力呢?具体措施有:

(1)让孩子拥有自己的时间。

许多家长让孩子学乐器、学电脑等,占据了孩子大量的课余时间,使孩子感到精神紧张。家长应合理安排孩子的课余生活,让他们有充足的时间独处、做自己喜欢的事情。

(2)鼓励孩子表达自己的愤怒。

没有化解的愤怒是压力潜在的根源,家长要鼓励孩子诉说生气的原因,并让他感觉到父母时刻都在关心他。

(3)敦促孩子参加体育锻炼。

孩子通过踢球、骑车、游泳等活动,不仅消除了紧张情绪,还能锻炼遇到突发事件时保持镇静的能力。

(4)给孩子音乐熏陶。

在家中播放轻松、舒缓、优美的音乐,可缓解孩子的紧张情绪,并能得到美的熏陶。

(5)教会孩子放松。

如让孩子想象他到了一个轻松快乐的地方,在阳光明媚的室外与小狗戏耍,在美丽的海边漫步,在游乐场游戏……想象越仔细,放松效果越好。此外,慢跑、打球、睡觉、洗热水澡等也能促使精神松弛。

(6)创造欢乐和谐的家庭气氛。

父母的关心和爱护,能使孩子顺利度过困境。发现孩子情绪紧张时,找个轻松的地方和孩子坐下来谈一谈。此外,爱抚以及拥抱也是必要的,因为父母与孩子的身体接触有助于孩子放松情绪,建立自信。

当孩子学习的时候,您最好也不要看电视,可以看看书、报或干些家务活等,不要总给他灌输学习的道理。学习一段时间后可以提醒孩子适当休息一下,然后再继续学习,不要逼孩子学太长时间,做很多老师布置以外的作业,否则孩子会对学习产生反感情绪。