因为这种喃喃自语中，往往隐藏着经过算计的圈套，想想平日对方突然喃喃自语的几个场面，如果当时场面正好不利于对方时，那十之八九是属于有心机的喃喃自语。简言之，在此种情况下的自言自语，通常脱离主题。当你反问对方：“你在说什么？”对方可能搪塞说：“不！不！这是我私人的事……”
换言之，对方是为了闪避对自己不利的情势，而故意中断话题来削减我方的气势。具体地说，当你在会话中占优势时，如果对方顾左右而言他：“等一等，现在几点了？我约好三点打电话给董事长……对不起！对了，你刚才说到哪里了？”这种诡计足以扰乱我方的步调。
这是一种尽量避免直接发生冲突的解决问题的绝妙的方法。
某公司的一位科长是位有名的“有意识自言自语者”。但这位仁兄的个子瘦小，其貌不扬，怎么看也不像个科长的样子。他了解部下们因此瞧不起自己，并且也不情愿接受他的命令。于是，他便使出了这种“自言自语”战术。
冬天，当室内的暖气过热时，一般情况下，有些领导会以命令的方式解决这一问题。而他却做出一副很热的样子，用脱衣服或解开领带等行动来暗示，并且还自言自语地说：“啊！热得够呛！”
旁边的科员听了他的话，便会自动地将暖气关小。
若是你的手下经常有上班迟到的现象，你不妨若无其事地在办公室来回地走动，并且自言自语地说道：“如果大家都能早点来，那该多好。”
对于上班时间不认真工作而只顾聊天的部下们，也可以如法炮制地说：“早做完事就可以早下班。”
有些人对被大声斥责毫不在乎，在这种情况下，自言自语反而比当面斥责更为有效。因为这种旁敲侧击的表达自己某种意见的方法，不会使人难堪，当事者在听到这些话后，会在自责中自觉地接受他人的意见，改变自己的言行。
许多场合的正面指责会引起反作用。如果对方是位长者、社会名流或受过他恩惠的人，则更要注意使用旁敲侧击的方式。如交谈时，因自己处于下风，而对方听说的言辞你又不敢苟同时，便可以用：“哦！是吗？”或“真是这样吗？”等这类满不在乎的反应，以自言自语的方式不断反复着，对方于开始时并不会发觉，到后来也渐渐怀疑自己说话的可信程度了。
自言自语如果用得妙用得巧，比实话实说还管用。遇到某些难堪的场面，或不便直截了当说话的时候，自言自语能使你不费口舌地解决问题。
听出弦外之音
独人们的交际活动中，语言是最重要的交际工具。人们相互的沟通百分之八十要靠语言来完成，因此，语言中的“偏义现象”应该引起人们的重视。有一个姓李的，专门替人打官司写诉状。有一次，一个快出嫁的姑娘独自在家里睡觉，被邻居无赖越墙逼奸，并勒走金镯后逃走了。后来无赖被捕，女家要求对无赖给以应有的惩罚。但由于爱面子，不愿说出逼奸的详细情节，在请人写诉讼状时，用了“揭被勒镯”四个字。女家又怕诉状未完全反映事实，经人介绍去请教姓李的。李说：“‘勒镯’的罪名轻了。要使无赖受到应有的惩罚，就要把‘揭被勒镯’改为‘勒镯揭被’。”后来，状子一递上去，果然使无赖受到了应有的惩罚。这也是姓李的洞悉语言中这种“偏义现象”而取得成功的。前者“揭被勒镯”只是说“无赖不但揭被，而且勒镯”，重点在“勒镯”，揭被只不过是为了劫财而已，这就只有一罪状即抢劫罪。但经姓李的一改，就不一样了，“勒镯揭被”是说“无赖不但勒镯，而且揭被”，重点变成了“揭被”，意在强奸民女，即犯了抢劫罪，又犯了强奸罪，非常准确地反映了事实的本来面貌。
又譬如，“屡战屡败”是多次作战多次失败，调子是低沉的、消极的，使人觉得主帅的无能，是个常败将军。而“屡败屡战”则不同，虽然打败了但还是勇往直前，其基调是高昂的、积极的，虽败犹战，勇气未减，其后可能还有转机，表现出主帅雄心未泯的情绪。两相比较其效果是显而易见的。只要把次序前后调动了一下，就造成了这样不同的效果，原因是前者“屡战”“屡败”是连贯关系，只是按一般事物发展的顺序排列。而“屡败”与“屡战”则不同，它们是转折关系，它表达的意思往往是先交代一种状况，后面却突然转叙相反或相对的状况，有宾有主，有重有轻，往往其重点语意落在后面的词语或句子上，因而造成这样的效果。
这种“偏义现象”的表现形式有两种：一种是在句中；还有一种是在言外，按照语言的惯性也不难体会。
有一艘轮船上的大副和二副两人不投机。有一天，大副见二副喝酒，就急忙在航海日记上写道：“×月×日，二副酗酒。”
二副翻到日记的这页，看完后也写道：
“×月×日，大副没有酗酒。”
后来上岸之后，公司没有处分二副而是处分了大副。虽然两个人所写内容都是符合事实的，但实际上是不一样的：大副所写，可以理解为二副只是那天多喝了点酒，只是小错；二副所写的就重得多，它的后面隐含着可以意会出的重点是“其他日子天天酗酒”，只是这个内容没写出来，表面上看似乎没有什么。二副就是利用语言中的这种“偏义”现象，保护了自己，惩罚了苛刻的大副。
只要我们稍加注意，这种偏义现象在许多复句构成的习惯语中是经常出现的，像“远在天边，近在眼前”，“上帝为大家，人人为自己”（西方谚语），“寸有所长，尺有所短”，在实际的交际中，语意也往往落在后一分句上。在交际实践中，我们一方面要敏锐感觉到这种偏义的语言现象，以便完整理解对方所传递的信息；另一方面，也要充分运用这种语言，传情达意，让交际获得成功。听话听声，锣鼓听音，是人们的习惯做法。利用这一特点，故意把话的顺序调整，或者话里藏话，让人们推测话里的真正含义，就能起到事半功倍的效果，不费气力而达到目的。
就是问话也有奥妙
投石问路是向对方发出试探的信息。它常常借助提问的方式来摸索、了解对方的意图以及某些实际情况。
边听边问可以引起对方的注意。为他的思考提供既定的方向；可以获得自己不知道的信息，让对方提供自己不了解的资料；可以传达自己的感受，引起对方的思考；可以控制谈话的方向，使话题趋向结论。
但是。对于提出什么问题、怎样表述问题、何时提出问题要讲究技巧，因提问方式不同，对方产生的反应也会不同。
一名教士问他的上司：“我在祈祷的时候可以抽烟吗？”这个请求理所当然地遭到了拒绝。
另一名教士也去问同一个上司：“我在抽烟时可以祈祷吗？”
同一个问题，一经他这么表述，却得到允许。呵见提问是很有讲究的。
提出问题，应该事先让对方知道，你想从这次淡话中得到什么。如果他明白了你的意图，他可以有的放矢地作出回答。你就可以掌握大量信息。
提问切忌随意性和威胁性，从措辞到语调，提问前都要仔细考虑。提问恰当，有利于驾驭话题；反之，将会损害自己或使啖话节外生枝。
提问的功能是很多的：
1．引起对方的注意
如“如果……那就太好了，是吗？”
“您能否帮助我……”
“但愿我们的想法能取得一致就好了，不是吗？”
这种类型的提问功能，既能引起对方的注意，又不至于使对方焦虑不安。
2．可获得需要的信息
这种提问往往都会有一些典型的前导字句，如“谁”、“什么”、“什么时候”、“哪个地方”、“会不会”、“能不能”等等。
在发出这种提问时，应事先把自己如此提问的意图示意对方。否则，很可能引起对方的焦虑。
3．借提问向对方传情达意
如：“你真的有信心在这里投资吗？”
有许多问话表面上看来似乎是为获得自己期望的消息和答案，但事实上，却同时把自己的感受或已知的信息传达给了对方。
4．引起对方思绪的活动
如：“对这一点，你有什么意见？”
通过这样的提问能使对方思绪随着提问者的问话而活动。这种问话中常用到的字眼有：“如何”、“为什么”、“是不是”、“会不会”、“请说明”等。
5．做谈话结论用
借着提问使话题归于结论。
如：“该是决定的时候了吧？”
“这的确是真的，对不对？”
提出某一个问题，可能会无意中触动对方的敏感之处，使对方产生反感。所以，提问要注意对方的忌讳。
假如你改用另外一种方式提问：“在这份登记表上，要求填写您的年龄，有的人愿意填大于25岁，您愿意这么填吗？”
这样的提问，对方不但不会生气，还可能积极配合你的行动。
提问问得巧，才是富有口才的标志。怎样才能问得巧，首先是选择恰当的提问形式。
提问的形式有这么几种：
1．限制型提问
这是一种目的性很强的提问技巧。它能帮助提问者获得较为理想的回答，减少被提问者说出拒绝的或提问者不愿接受的回答。
这种提问形式的特点是限制对方的回答范围，有意识、有目的地让对方在所限范围内作出回答。
据说，香港一般茶室因为有些客人在喝“可可”的同时放个鸡蛋，所以侍者在客人要可可时必问一句：“要不要放鸡蛋？”
这种提问留给对方选择的范围是“要不要”。
心理学家经过研究后，提出侍者不要问“要不要放鸡蛋”而要问：“放一个还是两个鸡蛋”。这样，提问就缩小了对方的选择范围，把范围限制在“放一个还是两个”之内。这样一来，鸡蛋当然能多卖了。
2．婉转型提问
这种提问是用婉转的方法和语气，在适宜的场所向对方发问。
这种提问是没有摸清对方虚实，先虚设一问，投一颗“问路的石子”。这样既能避免对方拒绝而出现难堪局面，又能探出对方的虚实，达到提问的目的。
例如，谈判一方想把自己的产品推销出去，但他并不知道对方是否会接受；又不好直接问对方要不要，于是他试探地问：“这种产品的功能还不错吧？你能评价一下吗？”
如果对方有意，他会接受；如果对方不满意，他的拒绝也不会使双方难堪。
3．攻击型提问
这种问话的直接目的是击败对手，故而要求这种问话具有干练、明了、击中对手要害等特点。
如美国里根与卡特竞选总统时的一段辩论，当时里根挑战性地提出了这样的问题：“每一个公民在投票之前都应该好好想想这样几个问题，你的生活是不是比四年前改善了？你到商店里去买东西时是不是比四年前更方便了？美国的失业人数是不是比四年前减少了？美国在国际上是不是比四年前更受尊重了？”
辩论结束后，民意测验结果表明：支持里根的人上升到67％，支持卡特的人下降到30％。
4．协商型提问
如果你要对方同意你的观点，应尽量用商量的口吻向对方提问，如：“你看这样写是否妥当？”
这种提问，对方比较容易接受。而且，即使对方没有接受你的条件，但是气氛仍能保持融洽，双方仍有合作的可能。