学历代表了一个人学问的高度，在很大程度上说明了一个人素质和能力的高低，但是学历只能代表过去。而拥有较强的学习力，不仅可以让一个人的综合素质得到提高，还能让其更好地在社会上立足，并且不断发展。每个人在自己擅长的领域里总会有个人的优势。能力的高低取决于学习力，而不是学历！
成功在于努力，而非吃老本
在我们周围，有很多人一直以来都坚持认为：学习只是青少年时代的事情，只有学校才是学习的场所，自己已经是成年人了，并且早已走向社会，再也没有必要学习了。
其实，这种看法是不正确的！因为，成功在于努力，而并非吃老本！剑桥大学的一位专家指出：“这种看法乍一看，似乎很有道理，其实是不对的。在学校里，当然要学习，可是走出校门就不需要再学了吗？学校里学的那些东西，就已经够用了吗？”
事实上，学校里学的东西是十分有限的。在工作和生活中，所需要的知识和技能是相当多的，绝大多数的知识课本上都没有，老师也没有教给我们，这些东西完全要靠我们在实践中一边摸索一边学习。
“流水不腐，户枢不蠹”，这句古语也可以用在人的智力增长上。只有不断学习新东西，才能保持思维的灵动，也只有这样，才能跟得上时代的步伐，不被淘汰，从而实现自己的梦想。
A是一位在日本政商界呼风唤雨的显赫人物，在30岁的时候，他便拥有了几十亿美元的资产；32岁的时候，A已经成为日本历史上最年轻的参议员。2004年《福布斯》杂志全球富豪排行榜显示：A的个人净资产已经高达49亿美元，排行第86位。他的赚钱秘诀何在？A是这样回答的：“不断学习是制胜的法宝。”
一直以来，A都信奉“不断学习新东西”。一旦遇到了不懂的事情，或者遇到了自己不明白的东西，他总会拼命地去寻求解答。在推销外国汽车的过程中，A领悟了销售的技巧；在研究金融知识的过程中，他懂得了如何利用银行和股市让大量的金钱流入自己的腰包……
即使后来年龄渐大，A仍然不甘心被时代淘汰。他开始学习电脑，不久就成立了自己的网络公司。即使已经接近老迈之年，A依然勇于挑战新的事物，热心了解未知的领域。
正是凭借不断学习新东西，A让自己始终站在时代的潮头之上。所以，如果你想事业有成，如果你想使自己的人生富有意义，就应该像A那样，把不断学习新东西作为自己的人生信条。
一个人，如果每天能学习一点新东西，就没有什么困难能阻挡他抵达成功的彼岸。其实，成功与失败之间的距离并不遥远，很多时候，它们之间的区别就在于你是否每天都在提高你自己，是否每天都在学习。如果你能坚持每天都进步一点点、每天都能学习一点，你就会获得更大的发展空间。李嘉诚就是这样一位坚持学习的人。
李嘉诚很爱学习，即使到了晚年，依然精神矍铄。每天，他都要到办公室中工作，从来不曾有半点懈怠。李嘉诚身边的工作人员说：“他对自己业务中的每一项细节都非常熟悉。”不可否认，这和他几十年来养成的良好的工作习惯是密切相关的。
李嘉诚晚上睡觉之前，一定要看半小时的新书，以此来了解前沿的思想理论和科学技术。李嘉诚说：“除了小说，文、史、哲、科技、经济方面的书，我都会涉猎一些。每天都要学一点东西，这是我几十年保持下来的一个习惯。”
李嘉诚回忆说：“年轻的时候，我表面谦虚，其实内心很‘骄傲’。为什么骄傲？因为当同事们去玩的时候，我在求学问；他们每天保持原状，而我自己的学问却每天都在增长。可以说，这是自己一生中最为重要的。现在仅有的一点学问，都是在父亲去世后、几年相对清闲的时间内每天都坚持学一点东西得来的。我读过很多书，书看完了就卖掉，然后再买新书。每天都坚持学一点东西。”
不可否认，李嘉诚之所以能取得今天的成就，绝非偶然。在商场上，李嘉诚靠着自己的勤奋努力纵横驰骋，靠着自己每天都学一点点的精神，终于成就了一番霸业。每天进步一点点，使他紧跟时代的步伐，始终没有被快速发展的时代抛到后面，也使他有足够的智慧应对商场中的各种风险。
近10年来，人类的知识大约是以每3年增加一倍的速度提升。知识总量在以爆炸式的速度急剧增长，知识就像产品一样频繁更新换代，企业持续运行的期限和生命周期受到最严厉的挑战。
据资料显示：世界上，IT企业的平均寿命大约为5年，尤其是那些业务量快速增加和急功近利的企业。对这些企业来说，如果只顾及眼前的利益，不注重员工的培训学习和知识更新，就会让自己的整个企业机制和功能出现老化，两三年之后必然逃脱不了“关门大吉”的命运。
剑桥大学曾经做过一项关于这方面的调查，结果显示：50%的劳工技能会在1～5年的时间里变得一无所用。在从前，这些技能的淘汰期是7～14年。特别是在工程界，毕业之后，工作中能够派上用场的知识还不到1/4。因此，不管在任何时间、地点，都需要学习，学习已经变成随时随地的必要选择。
许多人都有一个梦想，希望自己能在顷刻之间成就丰功伟绩，这是不可能的，也是这些人的最大弱点。其实，任何事情的发展都有一个过程，都处于不断的变化中。只有持之以恒，每天学习一点、进步一点，才能有助于一个人最后获得成功。
现实生活中，有许多人尽管自己的资质很好、条件不错，却一生平庸。究其原因，主要在于他们不求进步、不懂得学习，在工作中唯一能看到的就是薪水。因此，面对他们的只有黯淡的前途，毫无希望可言。
不管薪水多么微薄，如果你能时时注意去读一些书籍，去获取一些有价值的知识，你必然不会在原地踏步。有些商店里的学徒和公司里的小职员，尽管薪水微薄，但他们工作很刻苦，尤其可贵的是，他们能利用每天空闲的时间，比如晚上和周末，到补习学校里去读书，以增进他们的知识。这些人虽然现在的工资比较低，但都是暂时的，靠着这样的学习劲头，相信在不远的将来，他们必然会翻身！
成功的人永远都离不开学习。专业领域里的学识，可以让一个人在工作上一路领先。当机会来临时，拥有丰富专业知识的人便可以一鸣惊人、脱颖而出。即使是在创业的时候，丰富的知识也可以使他们少走许多弯路，比别人更快到达目的地。
绝大多数的人是不会否认学习的重要性的，可是，能做到坚持不懈学习的人却很少，所以获得成功的人也是少数。在这个知识经济的时代，知识的更新速度以几何级数增长，每个人都需要不断学习，如果我们不坚持学习，迟早会被时代遗弃。要想追求更大的成功，就需要不断地学习，汲取更多的知识和经验。
一个颇有魄力的老总在公司的经理会上说了这样一段话：
“美国的大公司，在开办新的分公司或增设办厂的时候，往往就会让50年代出生的人出任主管职位。现在，如果公司命令你担任技术部长、厂长或分公司的经理，你们会怎样回答？第一种回答是：‘我会尽力回报公司对我的重用。作为一个厂长，我会生产优良的产品，并带好自己的员工。’第二种回答是：‘我能胜任厂长的职务，请安心地指派我吧。’”
随后，老总接着说：“想想：如果你们在公司已经任职10年以上，有了10年以上的工作经验，你们平时有没有锻炼自己，不断地‘充电’了吗？一旦被派往担任公司的主管，你有跟外国任何一家公司一较高下的勇气吗？有把工作做好的胆量吗？如果谁有把握，那么请举手。”可是，没有人举手。
发现没有人举手后，老总继续说：“各位可能是由于谦虚，所以没有举手。到目前，很多深受公司、同行和社会称赞的前辈，都是因为在委以重任时表现优异。正是由于他们的领导，公司才有现在的发展，他们都是从年轻的时候起，就在自己的工作岗位上不断地‘充电’，不断地磨炼自己，认真吸取工作中的精华。当他们被委以重任时，能够充分发挥自己的力量，带来良好的成果。”
成功的人有千千万万，但成功的道路却只有一条——勤奋地学习。如果一个人停止了学习，那么很快就会“没电”，必然会被社会所抛弃。如果你已经养成了不忘学习的习惯，那么你就离成功不远了。
在日新月异的今天，如果不坚持学习，不“充电”，那么很快就会落伍。因此，职场中人都不要忘记给自己“充电”。只有那些随时充实自己，为自己奠定雄厚基础的人，才能在竞争激烈的环境中生存下去。
现在，有很多人在工作选择上好高骛远，希望能一步到位，不愿意从底层做起，不能吃苦，一遇到困难就想到“跳槽”。他们从来都不去想，没有经验的支撑，就会像没有打好地基的房子一样，盖得越高，倒塌得越快。即使偶尔担任了公司里的一个小官职，也会在以后的工作中由于不能胜任而再次丢掉工作，从而使自信心受到严重打击。
学识和经验的增长是一个不断总结、积累和更新的过程，需要我们持之以恒，从点点滴滴中积累知识和经验。职场新人最缺少的是工作经验，到一个新的环境、新的工作岗位，不要妄想一下子就能做到最好。
我们应从眼前最基础的事情做起，从手边的小事做起。比如，学习接打电话，学习跟客户面谈，学习与同事沟通，学习每天给自己的工作制订一个计划……在做这些小事的过程中，我们可以自己摸索，不断发现自己的问题，然后针对问题做出适当调整，做出总结，使自己尽快具备一些基本素质，为以后的发展打下坚实的基础。
学习力就是竞争力
地球日日夜夜旋转，青年分分秒秒追赶。在继续教育领域的海洋里，充满了扬帆远航的年轻战舰。很多人都想通过培训、进修、深造等途径来提升自己，让自己获得高学历。所以，经常会有各个年龄的人陷入困惑中：如何才能更好地规划自己的人生，如何才能取得下一个人生阶段的更好开局？答案便是：学习力！
有一个自卑压抑的人来大学找自己当时的班主任：“我现在只有大专学历，想不惜一切代价实现专升本的计划。”
班主任问他：“为什么？”他说：“现在，没有本科学历是很难找到理想工作的。”
班主任听了，笑笑说：“告诉你一个秘密——本科生也不好找工作！”
个人成长的路有很多，不必拘泥于学校教育，既可以从工作中积累经验，也可以变换轨道开创事业的新天地，还可以通过学习和培训来进行“充电”。教育并不等于学习力，更不等于竞争力。
最好的学习力绝不是取得哈佛、耶鲁的博士学位，而是不断从生活中汲取知识、能量和动力的能力，让自己的学习力变为竞争力。
“S=E+E”是一条在职教育的成功公式，也可以说是提高竞争力的公式。这里的“S”代表的是“Success”（成功）；第一个“E”代表的是“Education”（教育）；第二个“E”代表的是“Experience”（经验）。这个公式的意思就是说：成功是教育加经验的平衡。在这里，这个公式是把实际工作经验提升到了和教育经历同等重要的地位。
或许好的教育经历能够使一个人获得某种成功，但是，在具体工作中学习而来的知识和真正的学习能力，更是和教育经历同等重要的成功保障！一旦有了学习力，也就等于有了竞争力！
一个人职场深造的最佳选择就是在既有工作经验的基础上，选择一条通往相关行业中更高位置的学习、成长之路。
学习，就是要从发现问题和自己的能力及管理上的不足开始，更新自己的知识储备，总结出更多的智慧，让学习成为你发展的引擎。
周敏是某校材料科学系的应届毕业生，春节刚过，就开始寻找合适的单位。为了推销自己，她事先收集了大量的关于应聘的资料。
一天，周敏收到一家著名的软件公司的面试通知，周敏如约而至。人事主管先与她进行了交谈，他迅速地看了周敏带去的自荐材料，然后又请来一位软件工程师对她进行了相关的技术询问。不一会儿，主管便对周敏说：“工程师认为你专业能力很低，但是我们想让你回去准备一下，由你自己确定日期，最好不超过两周，再来试一下。”
周敏不知道自己是怎么样走出那扇门的，因为她知道这家公司的大门已经向她开启了一条缝隙。“必须抓住这个机会。”她对自己说。离开那里后，周敏直奔科技书店，一口气买了十多本有关软件设计制作的书。从最初级的软件设计入门，一直到微软公司最新技术产品的介绍。
在那以后的两个星期中，周敏每天起早贪黑，把这些书一本本地啃了下来。她为自己设定了几个目标：一是了解性的知识，粗粗读过便罢；二是需要掌握的软件设计的基本知识框架，自己画成示意图，把相关知识一块一块地“读”出来再填入；三是实践操作性技能，这是重中之重，必须非常熟练地运用，每天要做一定量的复习；四是找高手过招，她请教了许多专业人员，让他们出题作模拟考试。
两个星期的时间一晃而过。周敏又一次推开了那扇大门。照例又是软件工程师做考官，问了一些技术概念后，他让周敏自己先定个具体的项目谈设计思路。接着，主管和蔼地出现在周敏面前：“你的专业基础太差，但是两周的时间进展却不小。我们建议你试一下销售职位的考试。”周敏无法选择地应允了。