心理学告诉我们，孩子层出不穷的怪问题中，其实蕴藏着极大的求知欲望和探索精神。所以家长要鼓励孩子多提问题，甚至提出与成人相反的观点，这样才能更好地了解孩子，培养了孩子的认知能力，激发了他内在的潜质。
一个小女孩，偶然发现蚯蚓断成两半后，都在蠕动，感到特别好奇。
她把断了的蚯蚓分别放在两个花盆里，想知道它是否还活着。正在她观察时，妈妈看到她脏脏的手，厉声喝道：“一个女孩子，摆弄什么泥巴，没出息！”随手把带蚯蚓的两块泥巴扔出了门。
这就是一个典型的扼杀孩子好奇心的家长，对孩子的探索行为持否定态度，结果孩子的好奇心遭受打击，创造性的思维和能力也被扼杀了。
温馨提示：
好奇心是孩子成长的翅膀，是步入知识殿堂的天梯，不仅著名的科学家需要好奇心，普通人要学习知识、有所成就也需要好奇心，好奇心就好比一粒种子，没有种子就长不出参天大树。
在家庭教育中，家长一定不能犯上面的错误，应该鼓励孩子好奇、好问，积极培养孩子的好奇心，那究竟要怎么培养孩子的好奇心呢？
家长要给孩子一个丰富多彩的世界，让孩子有种新奇的感觉，孩子也总是将好奇的目光投向他所接触的事物，并努力探寻其中的奥秘，所以，家长要给孩子指引正确的方向。
家长可以把孩子的好奇心引向大自然，带孩子观察春天里花鸟鱼虫的变化。你如果跟他去池塘边观察蝌蚪的生长和变化，或在泥土里撒一点种子，观察植物的生长，或许，还会培养出一个未来的科学家。
也可以带孩子看星星，亘古的银河、闪烁的月光都会使孩子产生兴趣，神奇的大自然是培养孩子好奇心的天然实验室，可以激发起孩子无限的遐想。
家长还可以带孩子做手工，然后让他们把小船放人知识的海洋，用知识的小舟承载孩子的好奇心。
对于孩子的求知欲，家长不能仅仅满足于家里的几本书，要记得及时更新，或者与朋友交流心得体会，充分满足孩子的求知欲望。
如果你的孩子有强烈的好奇心，那你应该为此而高兴，他正掀起“世界”的窗帘，用独特的思维好奇地打量着它。作为家长，一定要激发和培养孩子的好奇心，让他自主地认识社会，成为出色的创新型人才。
要点总结
好奇心人皆有之，关键是看能否把它激发出来，形成动力。好奇心能激发孩子求知的欲望，所以家长既要保护孩子的好奇心，还要激发和引导孩子的好奇心。
鼓励孩子蹚过“失败的河”
在社会飞速发展的今天，到处弥漫着竞争的气息，孩子会深刻地感悟到两件事：成功和失败。失败、挫折、失望会伴随孩子的一生，如果家长不能帮助孩子蹬过失败这条河，恐怕会阻碍了孩子的成长。作为家长，当孩子面对失败时，家长应该鼓励孩子走出失败的阴影，这对于孩子来说，至关重要。
小锋从小在农村长大，大学毕业后来到城里。他各方面都很出色，只有一点让他一直觉得很遗憾，他竟然不会骑自行车！他说，在自己八九岁的时候，看到小伙伴们都开始学自行车，于是也想学。小孩学自行车，最困难的一个环节是跨上自行车。他学得很认真，但是为了能够跨上自行车，却吃了不少苦头，经常连车带人摔倒在地。
在旁边扶着他的父亲脾气很暴躁，一看他摔倒，就着急上火，大声地训斥他“笨蛋”“没出息”。后来，他在父亲的骂声中不仅没有进步，反而越来越胆小，最后连跨上自行车的勇气都没有了。
最终他也没有学会骑自行车。这成了他的一块心病，他始终对学骑自行车充满恐惧，虽然后来也尝试过几次，但心理的障碍让他每次都无功而返。
失败是令人沮丧的，而别人的讽刺更让人难过。当孩子失败的时候，一句“笨蛋”可能会伤透孩子的心。如果来自失败的打击太多，孩子会产生严重的自卑感和自我怀疑，结果就真的成了“什么都学不会的笨孩子”。
温馨提示：
这个世界上除了心理的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，能有勇气面对，就一定会取得成功。
科学家做过这样一个实验：
他们把一条梭鱼放进一个有许多小鱼的水池里，只要梭鱼饿了，张张嘴，就可以把小鱼吞进肚子里。过了一段时间，科学家用一个玻璃瓶罩住了梭鱼。开始时，小鱼在瓶子外面游来游去，梭鱼就冲上去，企图吞食小鱼，但每次都撞在了瓶壁上。慢慢地，梭鱼的冲撞越来越少，最后，它完全绝望了，放弃了捕食小鱼的所有努力。
这时，科学家取走了罩住梭鱼的玻璃瓶，但备受打击的梭鱼已经没有了斗志。无论有多少小鱼在它的身边甚至嘴边游来游去，它都不会再张嘴。最后，这条可怜的梭鱼就这么活活饿死了。
听了这个故事，也许你会说，这条梭鱼真是笨死了。其实梭鱼原来并不笨，捕食小鱼是它的拿手好戏，它是一条能够独立生活的正常的鱼。
可是，无数次的碰壁后，梭鱼开始怀疑自己捕鱼的能力，最后彻底绝望了。
从故事中，家长也应该得到这样的启示，失败是在所难免的，失败是很好的学习机会，也是教育孩子的大好时机。可是不少家长却对孩子大加谴责，这样孩子就会自我怀疑，因害怕责骂而不敢冒险。因此如果家长多次这样对待孩子，就会使孩子丧失学习新技巧的勇气和胆量，最终变成上面事例中的“梭鱼”。假如家长能抓住这次机会，积极地鼓励孩子，对孩子说：“没关系，再试一次，相信你一定会成功的。”“不要怕，没有什么可怕的，大胆地去做，你一定能战胜它！”孩子就会从错误里吸取经验教训，就会不断地积累经验和勇气，不再把失败看成是一件坏事，从而增加创新的自信。
美国的儿童心理学家曾经教给家长一套“调整——挑战——承诺”的办法，来帮助孩子走出失败。“调整”是为了帮助孩子了解“闲难并不等于绝境”——“我知道你没有评上小红花，但我相信你下学期会努力，一定能得到小红花，可能评上‘好孩子’呢！”而给孩子“挑战”的感觉，是为了让他学会在不高兴的事情中看到快乐的一面——“转到一个陌生的幼儿园时让人不开心，但我知道不管你走到哪里都能交到很多好朋友。”最后一条是“承诺”，用“承诺”的方式帮助孩子看到生活的目的和意义——“爸爸没来看你跳舞，你一定很伤心，但我们都知道爸爸希望你跳的非常好。”
显然，上面的方法，就是让家长循序渐进地帮助孩子“走出失败”的过程，家庭教育中，家长也可以借鉴上面的方法，帮助孩子建立自信，鼓励孩子，让他有能力抵抗失败和挫折。具体来说，家长可以这样做：
1.心理引导失败是考验一个人心理素质的标尺。作为孩子，失败了。从心理上承受不了，闹情绪，这是很正常的。但作为家长，应从心理上对他们进行引导，引导他们自己分析失败的原因，进行反思，让孩子明白，失败是一个过程，是一个从学习到最终成功的过程。
2.用讲故事的方式引导“失败乃成功之母”“人生不如意事十之八九”这样的名言，大家都耳熟能详，但对于孩子来说，未必能理解。家长可以用讲故事的方式启发、引导孩子。家长也可以帮助孩子搜集一些名人勇于面对挫折、失败的事例，然后和孩子交流，使孩子学习伟人面对挫折时的做法，让孩子正确认识挫折与失败，从而提高自身心理承受力，以适应这个竞争激烈的社会。
3.让孩子在游戏中接受教育孩子较好动，对做游戏很有兴趣，所以家长可根据这一点，开展些游戏活动。孩子在参加游戏的过程中免不了会遇到挫折、失败，但是这些有趣味的游戏会使孩子乐于思考：如何面对失败？是害怕退缩，陷入困境？还是知难而上，去战胜它？孩子在游戏中大都会选择后者。游戏结束后，家长可以适时地让孩子知道：人生旅途中，随时会遇到挫折，关键是如何面对困难，战胜挫折。虽然我们的心灵有时难以抵挡它们的攻势，但我们的背后有许多人在默默地支持我们，鼓励我们，因此，面对挫折时，我们并不孤单，可以寻求他们的帮助，为我们点亮前行的灯，照亮远方的路。
要点总结
人生不是一帆风顺的，要想获得成功，就要经历千百次的尝试和努力，因此，对于孩子的失败，家长不要严厉批评，而要不断地鼓励孩子勇敢面对，循序渐进地引导，从而增强孩子性格的韧性，帮助孩子跬过“失败的河”。