书城亲子家教高素质孩子的88个学习习惯
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第11章 习惯10培养孩子在乐观的家庭气氛中学习的好习惯

生命不是可以孤立成长的个体。它一面成长,一面收集沿途繁花茂叶。它又似架灵敏的摄像机,沿途摄入所闻所见。每一分每一秒的日常小事,都是织造人格的纤维。

作家罗兰的一段话,精辟地说明了环境、家庭对一个人的影响,她说:形成一个孩子的人格与观念的,决不仅是书本上的知识或教师的言论,更是环境中的每一房舍,每一草木,每一方寸的风沙,每一个同伴,每一点滴的生活琐事和每一项课内或课外的活动。这些不但是他们日后回忆的资料,更是织就他们生命的色彩与素材。自然平易的环境形成开朗的人格,褊狭竞争的环境形成斤斤计较的性格。其重要性绝不是几册书,几行笔记,一些分数,一个名次或榜上虚荣所可比拟的。

假如孩子在适当的赞扬中生活,他学会自尊;假如生活中充满关怀,孩子心中自然会有爱;假如在平等中生活,他也就学会公道;不断得到鼓励,必然会建立自信;生活中缺乏爱,他也会冷漠;假如常常受到羞辱,他自然也就卑微;若总是得到不恰当的夸奖,必将陷入忘乎所以的自负;耳旁听到的总是埋怨,他也就学会了责怪;常受骗的孩子,也定会去骗人;常遭训斥殴打的孩子,也会对人粗暴;常受辱骂的孩子,难有文明语言。

父母表达感情的方式、反应,左右着家庭氛围的不同类型,可能是和谐友善的或对立独裁的,严厉古板的或自由放任的,井然有序的或杂乱无章的,幽默风趣的或冷嘲热讽的,充满生气的或死气沉沉的,等等。每个家庭都有自己的氛围个性。正常、温馨、民主、和睦的家庭氛围,是孩子感情与心理健康发展的基础。做父母的热情、好客、乐于助人,常常保持心情开朗、愉快,可以感染子女及周围的人,使他们也觉得人生充满了和谐与光明。要知道,快乐与痛苦都是会传播的。

营造一个良好的家庭氛围,是父母的责任。在一个自由度比较大,比较民主的家庭里,父母不仅鼓励孩子敢于说话,勇于发表自己的看法,并鼓励孩子提问题,敢于争论,甚至向父母提出质疑和挑战,鼓励孩子对习以为常的做法,提出新的改进办法。这会大大增强孩子的自信,也有利于发展孩子的思维能力与社交能力。

家庭气氛应该是这样的:

1.平等。家庭是一个整体,家中发生的事情每个人都有知情权。中国的父母大都喜欢把爱埋在心里,喜欢含蓄,但是如果我们不说出来,我们又如何能让孩子理解和体会到呢?别把爱只埋在心里,把它放在嘴上。如果有工作上的快乐,建议父母以通俗的方式讲给孩子听,不要认为孩子太小,他理解不了,或是不想让孩子知道,而怕他伤心。那样做,孩子始终会觉得自己游离于家庭之外,家里的事都不知道,他会有一种孤独感。家庭成员之间是真正的平等的关系,每个人之间不因年龄的大小、不因地位的高低,作为一个人互相尊重,每个人都有发表意见的权利。

2.理智。父母要学会控制自己的情绪,碰到让自己感到不愉快的事情,要克制自己的冲动,不要任其发泄。如果实在不能保持常态,可以对家人说一声“希望自己能够单独呆一会儿”,待自己能够冷静地表达自己遇到的问题的时候,再来解决这个问题。

3.开放。家庭成员之间可以很开放地谈自己的想法,父母尤其要鼓励孩子发表自己的意见,说错了也没有关系。只有如此,家庭成员之间才不至于积下一些不可调和的矛盾,当一个人遇到问题的时候,其他的人才能够很好地理解他,真正达到一种默契,成为心心相印的一家人。

徐悲鸿是我国著名的美术大师,特别以画奔马而驰名中外。可他的成长却离不开他父亲的苦心培养与正确引导。很少有人知道,徐悲鸿也有过画虎像狗的时候。

徐悲鸿的父亲叫徐达章,是一个自幼喜欢画画,刻苦自学成材的一位乡村穷画师。他的书法、绘画、篆刻、诗文在江苏宜兴一带颇有名气。这位画家,家里虽穷,才华出众,却不羡慕荣华富贵。他在一方印章中镌刻的“闲来写副丹青卖,不用人间造孽钱”,就是对自己为人处世的概括。这种思想和品德,给了幼小的悲鸿以深刻的影响,在最困难的时期,他依然傲骨挺立,乐观豁达地对待生活。

徐悲鸿6岁时,跟父亲读书。一天,读到书中庄子刺虎的故事,便萌发出画一幅百兽之王图的念头。可惜他所住的地方,无法见到真正的老虎。这天,他找人画了一只虎,便悄悄地描绘了下来,拿去给父亲看。徐达章见到后,就问这是什么?徐悲鸿高声地回答说:“老虎。”徐达章大笑起来说:“这哪是一只老虎,倒像是一只狗。”徐悲鸿真不知说什么是好,差点哭了出来。徐达章见儿子难过的样子,便安慰道:“你要想学画画,成为一个画家,首先要有渊博的知识,养成勤奋读书的习惯。画画是要用眼睛观察实物的,你没有见过真的老虎,怎么能画出老虎来呢?”徐达章的这番教导,使小悲鸿明白了画画的道理。

徐达章的教育方式,可能是我们现在的父母最常用的方式,即对孩子指出方向,指明途径,让孩子按此去做,肯定不会有什么失误的。但这种方法也使孩子的情绪受到些许影响,它忽视了孩子的心理,可以用先鼓励再修改的方式,使孩子从心理上能接受,不至于“差点儿哭出来”。当然,给孩子以具体的方法指导在有些时候还是必需的,这有助于孩子少走弯路,更好地保持乐观情绪。

具体在行动上,有几个建议,父母不妨与孩子一起来试试看:

1.尽量忘掉不愉快的事情,消除烦恼。教育子女尽量正确对待所遇到的挫折、所受到的不公正待遇和委屈,教育他们像老一辈无产阶级革命家及历史上的一些著名人物那样,以微笑面对人生。

2.随时保持思想的愉快,永远以微笑面对生活。多想一想个人奋斗的目标,多树立一些远大的理想和追求,相比之下,就会觉得眼前的困难和挫折是算不了什么的,力争永远保持乐观。

3.唤醒愉快的记忆,养成快乐的习惯。多帮助孩子回忆一些快乐的时光,冲淡眼前的不快,恢复平时乐观的心情。

4.学会倾吐和交流,保持快乐的心境。要学会坦诚地接纳自己,高矮胖瘦都是上天的赐予,要坦率地面对现实,采用认真的态度和切实的方法。最后要勇敢地原谅自己的一些过失。