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第7章 日常生活中的肌肉力量训练(2)

水中运动项目

在水中步行时,要将水深控制在胸口与腰部之间。在水中由于浮力的影响,腿比较容易抬起,但此时身体也容易后仰。所以,在水中步行时要有意识地控制腹肌,保持住姿势,避免上半身后仰。

行走不稳的老年人,可用手扶住泳池边缘或扶手再行走。

不要只想着“走得快”或者“走得远”,重要的是保持住正确的行走姿势。

向前步行,大腿高抬步行保持合适的步伐,向前慢慢行走。行走时脚稍微擦地也可,如果能够轻松完成,可以在迈腿的同时另一侧的手也摆动起来。行走时,膝盖要抬至水面附近,同时向前慢慢行走。脚落下时,要用脚掌向下踩水。如果能够轻松完成,肘部也可以摆动起来,向前行走。

单腿膝盖向上抬起,向前跨出一大步,脚落地的同时前腿膝部慢慢弯曲,直至让水淹没肩部(此时,后腿的脚跟抬起也没关系)。

膝部伸直,臀部用力,用脚尖站立着向前行走。用极小的步幅较好。膝部伸直,抬起脚尖,臀部不要向后挺,倒退向后步行。用极小的步幅较好。保持轻松的步幅,慢慢后退行走。脚稍微擦地也没关系。当上身保持前倾时比较容易行走,但要注意臀部不要后挺。

做水中伸展运动时,要保持缓慢自然的呼吸,慢慢地伸展肌肉。每个部位保持伸展状态20~30秒。

平时在陆地上伸展比较困难的身体部位,在水中活动就变得比较容易。由于在水中肌肉的疼痛感觉会变得迟钝,所以要注意:不要伸展过度。

单脚的脚掌贴住泳池壁,然后伸展膝部。支撑腿的膝部进行弯曲,身体稍微没入水中。双手上下重叠扶住泳池边缘或扶手,面部朝下,收起下颚,背部弯曲。此时,要把注意力集中在屈膝一侧的背部。单腿弯曲,同时手抱住膝部向胸口贴近。面部朝下,收下颚,后背弯下。曲膝,小腿架在另一腿侧的大腿上,然后向外打开。感觉身体不稳时,背部靠着泳池壁也可,但是,膝部疼痛的时候不要做该运动。两腿向左右大幅分开,双手按在大腿内侧,就像要把两腿向外撑开一样,同时膝盖向下弯曲,感觉身体不稳时,背部靠着泳池壁也可。注意膝盖的朝向和脚尖的朝向要为同一方向,脚跟的位置要稍微超出膝盖。

在水中进行肌肉力量训练时,水深要控制在腰部到胸口之间。

由于浮力的作用,身体能够活动的区域会变得更广阔。但是,身体在水中肌肉的疼痛感觉也会变得迟钝,所以要特别注意:动作范围不要过大。

和陆地上相比,在水中时动作的阻力会变得更大,因此要注意:动作要放缓,一边保持自然的呼吸,一边活动身体。

锻炼大腿股四头肌、腿后腱相对泳池边缘垂直站立,手扶住泳池边。单腿的膝部上抬,抬至大腿根的高度。膝部以下部分进行伸展。脚尖轻轻伸直,用脚背向前上方踢水。恢复到的动作,然后用腿肚和脚心向下压水。然后换一个方向,另一侧腿也重复相同的动作。左右侧各做10次。锻炼大腿股四头肌、腹肌锻炼腿后腱、臀部肌肉后背、臀部、脚跟贴住泳池壁,站立。

脚跟贴住泳池壁,保持脚尖朝前,用脚外侧拨水,上抬。

注意:上抬高度不要过高,30度左右即可,抬腿时要注意不要歪倒。用脚内侧拨水,然后恢复到的姿势。保持脚尖朝前。这样可以锻炼臀中肌、内收肌,然后,左右侧各做10次。单手扶住泳池边缘垂直站立。

一只脚向后伸展,脚尖慢慢伸直。膝部保持伸展状态,用整个腿面和脚背向上拨水,然后慢慢地抬至的位置。保持腿部伸直,用腿后侧和脚底拨水,慢慢地恢复到的姿势。然后换一个方向,另一侧腿也重复相同的动作。左右侧各做10次。

注意:腿向后伸展时,上身要稍微前倾;脚抬至前面时,上身要稍微后倾。

在水中进行的游戏活动,水深也要控制在腰部到胸口之间。

当很多人一起在泳池内活动时,由于激起的水流互相撞击,会影响大家相互之间的动作和姿势,需要注意。

老年人玩得过于投入时,脚下容易变成脚尖站立状态,此时再加上浮力,会给腿后腱部位增大负担,需要注意!

老年人围成一圈,每隔一个人拿一个皮球,可以一边唱歌,一边向旁边的人传球。护理人员可以随机发出指令:“预备,向左传球!”,“预备,向右传球!”。老年人两腿要稳定的分开。歌曲可以根据大家的喜好、年龄阶段等选择。老年人围成一圈,和旁边的人手与手的指尖相碰触(不要握紧,不要扶住旁边的人),双腿并拢轻轻地跳起。向右10次,向左10次,向前5次,向后5次。如果起跳困难,膝部不用大幅度上抬,只要脚能离地即可。

护理人员可以随机的发出指令:“右!”“左!”“左!”“右!”“后!”“右!”来组织游戏进行。

水中的游戏活动

“寻找搭档”游戏两人一组,手牵手,一方的左脚与另一方的右脚脚尖互相触碰。双脚前后分开,双方的右手、左手交互触碰。两腿并拢,两脚起跳同时双方的双手相互触碰。起跳困难的话,只需双手相互触碰即可。

项的动作各做10次,大家可以一边喊:“一、二”一边做。一个游戏项目做完后,要相互握手并互相告知姓名,然后分开,换其他新的搭档进行下一个项目。

项都做完一遍后,护理人员可以随机的指示,比如:“大家呼唤一下和自己做过第项活动的搭档的名字!然后一起做第项活动!”“下面大家能不能说出和自己做过第项活动的搭档的名字并找到他?大家还记得第项活动的动作是什么吗?”因为在游戏中要不断记住搭档的姓名和动作顺序,所以这项游戏也含有锻炼头脑的要素。