现在的家长大都比较重视孩子的智商、情商的培养，却忽视了孩子的财商教育。很多家长抱着“再穷也不能穷孩子”的想法，导致了现在的孩子花钱为所欲为，不懂控制，这对孩子的成长十分不利。
从小培养孩子的理财能力，教会她如何管理金钱很重要。在孩子的成长过程中，开销不断增加，父母要如何为孩子储蓄未来？只是靠父母的辛苦工作和省吃俭用，不如从小就培养孩子拥有一些投资理财知识，这比给孩子很多的钱更重要。
张女士提起正在读大学的女儿就直摇头叹息：“我就是她的自动提款机。”
张女士夫妻俩每个月的收入也就3000多元，可女儿的开支就要占去三分之一。尽管这样，女儿仍喊钱不够用。张女士给女儿的开支算了一笔账：日常生活开销500元、电话费100元、买衣服200元，还剩200元作为机动费用。
夫妻俩在外辛辛苦苦打工，可女儿不但不心疼父母，每月只要一打电话，没有别的事情，准是要钱。
前一段，女儿手机的提示音为欠费停机，张女士担心女儿出事，又往女儿的银行卡里打了200元。“不打钱给她，怕她出事；可这样无休止的妥协，何时是个尽头？”
张女士很无奈。
从张女士的无奈之中，我们可以看到理财能力对于女孩子的重要性。所以，从小培养孩子的理财意识与能力是十分重要的，父母不要以为孩子小就不理解金钱，孩子都是充满着好奇心的。孩子对金钱的兴趣可以说是与生俱来的，如果父母引导到位，孩子的理财能力也是超乎想象的，早期的金钱教育对孩子树立一个正确积极的金钱观，形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用。
李梦和李真是一对9岁的双胞胎姐妹，每当爸爸妈妈超市时，姐妹俩从来就不考虑东西价钱，只要自己喜欢，管它有用没用，统统将东西扔进购物车里。
爸爸妈妈觉得姐妹俩这样下去可不是个办法，就开始琢磨如何教孩子理财，经过不断实验、失败、再实验，他们终于总结出一套可行的方案——让孩子花她们自己的钱！
爸爸妈妈为姐妹两个各自开设一个账户，给她们每人一张卡，里面每个月都会给她们存一部分钱。这样做相当的方便，姐妹两个也很喜欢，因为当她们想要买东西时，就可以不用再向爸爸妈妈要钱了，只要直接刷卡或者去提款机取钱就行了。姐妹两个很是兴奋。
没过几个月，李梦对购买芭比娃娃的兴趣越来越小，她开始关注自己每月的账单，看着自己账户里的钱不断增加，感到非常高兴。李真呢，虽然并没有完全放弃对漂亮衣服的喜爱，但光顾商场的次数比以前越来越少了，开始慢慢地变得节省起来。妈妈说：“你们近来有什么感想呀？”姐妹两个认真的说：“以前感觉拿的都是你们的钱，现在感觉账户里的钱是自己的，花了就少了！”
后来，当全家一起逛街购物时，爸爸妈妈每次给孩子100元，告诉她们这些钱归她们自己支配，花剩的钱，可以存起来。结果有时一天逛下来两个人的钱都没怎么花。现在姐妹俩想得更多的是如何将钱存进自己的账户里。不是特别需要的东西基本很少买，看着自己账户里的钱越来越多，姐妹两个都很开心。
有些家长通常都会将孩子好不容易存下的零用钱或是长辈送的红包，全数收回去，还说“爸爸妈妈替你存着”，这样反而会造成孩子一拿到钱就赶快花掉的坏习惯，因为他们多会认为，存下来只会被大人“没收”。所以，如果不想让孩子乱花钱，就要教会孩子有储蓄的能力。
给孩子开一个账户，教会他知道如何利滚利的，让孩子了解如何存取，什么是利息等，让她亲身感受到获利的成果，孩子会很乐意这样做，会想办法节省每一分钱的。会很高兴看着自己账户上的钱逐渐地多起来。
教育孩子学会理财，其目的不仅仅是对金钱的合理使用，更重要的是培养孩子的一种品质。这样不仅可以锻炼孩子的能力，也让孩子了解到金钱的来之不易。培养孩子正确的金钱观。
媛媛今年上三年级，每周的零花钱经常超过50元，这对都是工薪阶层的爸爸妈妈来说可是一笔不小的开销。为了让孩子懂得节约，妈妈费了不少口舌，但每次孩子都理由充足，总是不忍拒绝。
这样下去可不是办法。夫妻二人一商量，感觉一味要求节省的理财教育对现在的孩子效果已经不明显了，不妨大大方方的教会孩子花钱，正确的对待金钱和使用金钱。于是他们跟儿子商量，每月给女儿200元，买学习用品和零食，如果剩下的就可以存起来买自己喜欢的东西，不过钱花哪里了要一一记下，但如果透支了自己负责。女儿很高兴，她还没有一下子从爸爸妈妈手里拿过这么多钱呢。
可两周后，女儿愁眉苦脸的来找妈妈了：“妈，钱没有了！”妈妈虽然早意料到了，但还是吃惊的说：“没了？那么多钱都花完了？让妈妈看看是这么花的”，女儿拿出了自己的账本，不好意思的低着头。
“薯片5元，小镜子4元，QQ糖3元……很不错，我们媛媛挺会花钱的，账也记得很清楚呢！”女儿的脸红了自己说：“买的都是吃的和玩的，没有买学习用品，就没钱了。”“那可怎么办呀？”妈妈故意说，“妈，你能不能给我一点钱买学习用品呢，算我借你的，下个月我节约点，剩余的还你，我保证以后绝对不透支了，要不然我给你打个借条？”珊珊一脸认真的说，“那倒不用，我相信你。”
又一个月过去了，女儿主动交出了账本，自豪地说：“妈妈请检查。”练习本2元，文具盒5元，橡皮一元二角……总计：67.5元，剩余：132.5元。
“妈妈，我把上个月因为透支借你的钱还你后，想把剩余的钱存起来，等赞的多了买我需要的东西，行吗？”“太好了，你不用还妈妈了，一块存起来吧，妈妈为你高兴，媛媛已经成理财家了。”女儿开心地笑了。
许多家长也许还没意识到，让孩子花钱也是“成长需要”。让孩子自己去选购简单的学习用具和生活必需品，可以通过购物这种最基本的生活技能，培养孩子社会交际以及独立生活的能力。家长可以根据孩子拥有零花钱和压岁钱的多少，与孩子商量后，共同制定一份使用计划书，让孩子自己放手使用。比如用多少钱购买学习用品，用多少钱娱乐，用多少钱储蓄，用多少钱购买自己喜欢的物品。通过这种方法，培养孩子合理的消费观念。让孩子自己掌握、使用属于自己的钱，她们才有可能知道什么钱该花，什么钱不该花，才有可能学会合理消费。拥有理财的概念。