17、迷失
那顺每天开车回家已经形成基本路径：过洛溪大桥，右转，来到花园小区的大门口，停车，刷卡，进车库，找好自己的车位，泊定，进电梯，回家。从广州市区到番禺洛溪，路况正常四十分钟。三年来，天天如此，已经格式化。
那顺今天还是按部就班开车回家。天气很好，心情也还不错。多年开车，早已人车合一，是那种靠感觉开车的人了。就像少年时，在草原上赶马车，回家的路不用自己扬鞭驱赶，马自然就把他带回家。那顺现在开车也有这种神马引路的感觉，开着车，打着电话，发着短信，听着音乐，堵车了，还要打开DVD，名堂繁多。小区门口的电子刷卡机今天发生故障被拆去维修了，那顺正在发短信，他习惯性地拿出卡来刷，没有见到刷卡机，就直接开车进了小区。由于没有刷卡，按照格式，他就没进车库。不是不想进，他现在的脑子里没有进车库的概念，只想刷卡。在小区里绕了一个大圈，又回到大门口，也没见到刷卡机。那顺就发着短信驱车出了小区。
发完短信，他看车窗外的路径不对劲儿，有些乱码。那顺没有介意，此时很清醒，他是在回家的路上，现在正在寻找进小区的刷卡机。他放起了音乐。
路上很堵车，他并不恼火，听惯了的CD有些烦，关上；MP3听不进去，乱；他打开了DVD，一张一张检验昨晚在走鬼那里买的一堆盗版碟。有些碟的名字和高精制作让他快乐，他最憎恨那种从屏幕上录下来的图像模糊的枪碟。他不知道自己现在到了哪里？头上是纵横交错的环城高速，车辆飞快地流动，开车人都喜欢这种快的速度。那顺也很羡慕。一个钟头后，那顺的面前豁然开朗，一个绿色的路标引导他上了环城高速。
那顺心情舒畅，灯河灿烂，前面就是他熟悉的洛溪大桥。他发短信给老婆：5分钟到家。下了桥，右转，就到了小区门口。他习惯性地拿出卡，一晃就打开了栏杆，熟练地进了车库。车还没停稳，就冲上来一群保安把他包围了。
被保安押出来他才看清，自己进了佛山的一家银行地库。
18、老师给家长留作业
放寒假了，昨天又例行开了每学期的家长会。儿子是在天河区某小学就读，现在读五年级，已经开了十次。头几年是他妈妈去开，这两年是我。儿子的妈妈觉得每次都是那个形式，那些话语，去不去没意思。儿子却希望开家长会，爸爸妈妈至少要去一个，就只好我去，不是为老师开，是为儿子。
每次开家长会，无论是班主任老师，还是课任老师，面对家长讲的几乎就是两大内容：一是给孩子告状，再就是给家长布置作业。
告状的主要内容就是孩子学习不好和不好好学习，这类学生是属于考试成绩不好的，其中学习不好的是笨鸟不飞型的，不好好学习是聪明但不用功学习型的。我到现在也没搞明白，学习不好和不好好学习到底是师之惰，还是父之过？反正老师总是在批评学生时就要顺便批评家长的，次数多了，挨批评的家长，或许真的忙，或许也就没有面子和积极性了，这次开会家长来了三分之二，挨批评的家长几乎都没来。
当然也要表扬学习好的和好好学习的，学习好的是那种聪明、勤奋又听话的乖宝宝型的，好好学习是那种笨鸟先飞、懂事、小大人型的。老师表扬学生的时候，更注重表扬家长，家长如何配合老师帮助孩子学习，取得好成绩。家长们来听表扬，脸上满面红光是有面子的，尤其是排座次前十名的家长，显得很有成就感。
老师给家长布置作业，各科互相激烈抢夺家里的时间。从如何买课外书（版本杂乱，需要认清），到早、中、晚、节日、假日、假期如何配合学生学习，甚至连晚上上床睡觉的那一点时间也不放过，强调一定要播放录音带，让孩子在紧张的学习气氛中入睡，布置作业细到某一页的某一题。最后，家长和孩子共同完成作业，家长签名，孩子带到学校交给老师批改。
我不知道这是我的错觉，还真的是这个时代的教育模式，家庭已是学校的延伸，父母已是老师的学生和孩子的老师。我觉得学校的教育应该在学校完成。作业是当天学习的温故，为什么要把它带回家？考试升学是证明学生在成长、老师在教学的一段学习记录而已，为什么要家长来参与竞争？
老师参与市场竞争，发明了给家长布置作业的方法，却没有教会让孩子如何自己独立做作业的方法。也就是说老师和家长合谋联手只是给孩子强制吃鱼，却不懂得教会孩子一边织渔网，一边唱快乐的歌谣。学生的成绩成了老师和家长竞争的结果，实在令人堪忧，如此学生未来的人生将会有一个什么样的竞争结果呢？我们作为家长，不仅要孩子的分数，我们更要孩子身心健康成长的快乐。
孩子在成长中快乐吗？个性张扬在哪里？家长会上，为什么听不到老师讲孩子在成长中的可爱的个性故事？我在这里为那些不在乎分数和名次不好好学习，和学习不好内心总是遭遇点挫折感的孩子感到庆幸，这样或许有好处，磨炼自己的心理素质和承受能力，未来更长远的人生路，有更大的未知的残酷竞争；那些总是在家长带领下，领跑竞争的学习好和好好学习的孩子，或许日后真有成大器者，但也会有半路夭折的危险。昨晚看《凤凰卫视》，我们当年敬慕的中国科大少年班的领跑者宁铂出家做了和尚，心情郁闷，一夜难眠。
换位思考，老师们也不容易。她们（该校的校长、班主任和课任老师几乎全是女性）为孩子也许真的做到了呕心沥血、含辛茹苦。但是在这种教育体制里，竞争在这样的教育环境下，不这样做，又会怎样做呢？或者说她们也可以不这样做吗？
19、文坛消息家
中国专有的文学机构里，那群养尊处优的文人，并不穷酸。国家为他们承担着人生成本，政府把他们当成社会团体，他们却把自己当成政府。在竞争、打拼完处级、厅级职位，捞到国家一级、二级作家职称和房子之后，他们自己知道，写不写文章对这个时代已毫无影响，给自己也无法带来影响。他们保留江湖地位的是一级作家，不是一流作品。
他们办的一本发行量几千册的杂志，四五个编辑，五六个社长主编。一个将还领不到一个兵。于是，闲得无聊，有些人便成了制造、发布、传播流言的高人，就是沈从文先生说的，那种习惯于说谎造谣的文坛消息家。其实他们也不全是说谎造谣，多数是传播流言，传播的过程当中，因为有写作的功底，便有些改编和添油加醋而已。日久，深入下去，发现他们并不是一些简单的文坛消息家，而且还是话语的霸主。
他们传播消息，一般都是有趣味儿的东西。某和某是夫妻关系，不如谁和谁是绯闻关系有趣儿；谁的作品出版受到好评或者畅销，不如谁的作品被批被禁有趣儿；哪个作家深入民间建立族群的关系，不如傍上老板或直接领导的关系有趣儿。当然，话题不仅局限在文学圈儿，绯闻明星、问题富豪、腐败领导都是点评、传播消息的主要素材。
也有些流言是制造的。制造也就是原创。那些流言的内容和真伪，凭我的经验和阅历，判断有些可能是传播者的创作。当然，搞文学的人都善于想象和虚构。由于人物都是真人，按当下的文章理法，虚构故事只要在情理之中，能够自圆其说就行。人物越大，故事就越好编，最好是事故，因为此事无丛考证。流言发布得越多，就越是老资格，传播者也就越能得到尊重。这是对逻辑思维和想像力的检验。而文坛消息家大多都有这样的功底。
发布流言者，就是掌握了话语权的人。一般流言的传播，流言和蜚语组合才过瘾。讲太多的表扬话不利于传播，也传播不久远。如果有幸听到了流言的发布，你就要去广泛张扬。流言止于智者。如果你坚守这个训条，流言止于你，在你这里断了消息链，那么和文坛的消息家们厮混在一起时，就会显得木鸡，信息量不畅通，缺失话语权。流言传播的潜规则是发布、传播流言，击鼓传花，谁也别停。
20、身体好坏球知道
进京一年，回到广州，急不可耐地就要见众好友。一通电话、短信、MSN，晚上就聚在了渔民新村。饭后娱乐，龙兄就张罗去大世界打保龄球。龙兄是我的老球友，保龄球火热的年代，我们经常在广州的几大球场较量。记忆里，我们的球艺、体力不相仲伯，而且，我有过连打18局、6局超过200分的记录。我们的规矩是赢球的买单、请吃宵夜。
确定了球道，选球时，我和龙兄还是老习惯，不约而同地都选了13磅。还是我喜欢绿球，他喜欢红球。第一个球出手，我感到出师不利，竟然打出了S球的高难度大分瓶。其实，我们这般吃文化饭的朋友，并不计较输赢之后谁买单，但是，老公鸡吃了萤火虫，大家都心知肚明，我们真正比赛的是心理承受能力，也就是心理素质。一般第一个球决定一局的好坏，但第一局并不能决定全场的命运。我们会不断地调整自己的心理。我知道我这第一局完了，就算我平时补中打对角还算高手，这一球也无回天之力，只能斜对角打中一个瓶，不能全补中。
我拿起球来的时候，只听见我左边7号道哗的一声脆响，不用看我就知道是一个漂亮的满贯。我还是看了，是龙兄。他正在收回右手、左腿那个潇洒的动作。我的球出手了，就像一个脑满肠肥的老板，进了一间由两个保安把门的酒店，毫无生气地从两个球之间晃晃悠悠进了洞，那两个瓶岿然不动，傲慢地立在那里，谁也不肯倒下。
我的第一局肯定没有掌声。但是我的情绪还没有被破坏，虽然被拉下了近20分。我猛灌一杯冰冻的可乐，调整好呼吸，就充满斗志地开始了反败为胜。这一局，我一出手就是哗的满分。我开局顺畅，愈战愈勇，竟然打出了三连贯，打出了一只凤凰鸟在屏幕上翩翩起舞，赢得了连续的掌声。
第三局，开局补中，也算很好。但是，到了第三个球的时候，我打不动了。汗水在镜片上流淌，全身湿透。右胳膊沉重得抬不起来，左腿麻木得迈不动。我不能在竞争中趴下，就坚持着打完了10个球。可是，每个球打得都力不从心，显然也不会有好成绩。
我决定休整一会儿，再战。看7号道，龙兄已经打到了第五局，分数虽然有高有低，除了第二局，都在我之上。
当我鼓足信心再战的时候，感到身体已经疲惫不堪。我就换了一个11磅的红球，为自己减重、调整情绪。结果，第四局连100分都没上。无奈只好不战而降了。
我左侧5球道的阿汤大佬一局都没打完，只打了五个球，就脱掉球鞋、光着脚板、汗流浃背地坐在地上提虚劲儿。
那晚，龙兄打了38局，在我玩保龄球的历史上实属罕见，而且有10局超过200分。虽然我们球道毗邻，当他打完，步伐矫健地走向我的时候，我还是站了起来和他击掌，把他当成了凯旋的英雄。
我们今晚赛的不是心理素质，是真正的身体力量。身体好坏球知道呵。
21、人生一条线
我最早的启蒙线，应该是一条政治线。上个世纪六十年代，我们到处所见的那条线，就是阶级斗争的界线。通过这条线，我们把世界简化了，分明黑白，分清敌我，不是对的，就是错的，不是好的，就是坏的，不是真的，就是假的。老子英雄儿好汉，老子反动儿混蛋。一切泾渭分明。
这条线不但对我进行思想启蒙，也从小就开始了对我进行行为规范。课桌上的那条分界线，划分男生女生楚河汉界，告诉我了我的地盘在哪里，遵守规则就是遵守纪律。
我们那个年代，不用自己指定梦想，整个时代都是一条指明了的理想，就是实现共产主义。思想上不用去想，也没有必要想，想也没有用。那时唯一能张扬个性的就是身体。比如参加体育比赛。我上小学的时候，遇上的第一条划在地上和自己的荣辱有关的线，就是运动会的起跑线。脚踏在那条白线上，起步早犯规，起步晚落后。
从此我的成长、工作、生活就缠绕上了各种说不清的线。高考分数线、计划生育线、评定职称线、长工资线、分房子线、配车子线、犯罪与犯错，数不胜数的纵横交错的线，错综复杂。国家的法律、政府的法规、社会的潜规则、民众的人情人性人际关系，互相勾连、冲突平衡。
现在有些线仍与我有关，有些线与我已经无关了，有些线与我永远都无关，比如59岁腐败线。但是脑子里始终缠绕着一条警惕线。就连平时休闲的时候，打保龄球，那条横在脚下的保龄球线也在规范我。否则，不遵守规则，踩到了那条线，即使每个球都是满贯，打满了300分，也是无效的。
现在的时代，敌我消失了，黑白颠倒了，不分对错好坏了，也不分真假美丑了，成败决定一切。但是，现在是法治时代，有形的无形的线也就更多了，世界更复杂了。你逾越一条线，可能那条线后面就是一个网，法网。道德线模糊了，法律线却清晰了。
开车在道路上行驶，无论路况多好，无论车况多好，无论人况多好，你都要注意路上的实线。你压上了那条线，自己看到了不介意，或者可能没看到，却被一只电眼看到了，电眼看你一眼，你就会被罚钱。
22、关于老师快乐的几种猜想
523豪华巴士停在广东白云学院站时，上来了一位老教授。老教授并不是很老，也就是六十岁的样子，也有可能不是教授，或者是副教授。他头发很少，眼镜的度数很高，在大学门口上来了这样的人物，他肯定是一个老师，反正平常我见到这样的形象，一定都要情不自禁地恭称为老师。