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通常所说的“有个性”是指有主见，能坚持自己的正确观点和合理行为。任性也表现为坚持自己的想法和行为，可却是无理取闹，即所坚持的不是合理的。
任性是孩子普遍存在的问题。常常听到许多父母说：“我的孩子很任性，气死我了。”还有的父母说：“现在的孩子一个比一个任性，真拿他们没办法。”任性，也就是通常所说的固执己见、一意孤行。任性的孩子做事情时总是由着自己的性子来，自己想说什么就说什么，想做什么就做什么，想怎么做就怎么做，任何人的劝告和阻拦都难以发挥作用。如果事不遂愿，就大吵大闹、乱发脾气，或者闷闷不乐、伺机报复。想获得什么东西，不管客观条件是否允许，非得到不可；想做什么事情，不管是否合理、正确、有益、可行，非得做不行。越是劝阻，他们就越坚持。任性的孩子以自我为中心，以为自己是一切的主宰，周围所有的人和事都是为满足自己的需要而存在，都要听任自己的支配。
华华跟爸爸到商店买东西，他看见儿童自地车很好就要买一辆，当时爸爸没带那么多钱，没法满足这个要求，这时他当即就躺在地上大哭大闹，惹得很多人围观，弄得家长很狼狈。
晨晨从小就很任性，有一次他正在睡午觉，妈妈出去了，当他醒来时见妈妈不在，于是就生起气来，等妈妈从外边回来，孩子说什么也不让妈妈进门，只要一进门他就又哭又闹，气得妈妈没有办法。
任性，虽然算不上什么大的缺点、错误，但也应引起父母的注意。如果我们放任孩子的任性，将会影响他们的人际交往，因为任性的孩子很难与同伴友好合作、分享、协商，他们往往随心所欲，很难做到关心、谦让、同情他人。孩子任性还会影响别人对他的评价，并由此影响他们自我意识的发展。任性的孩子通常借助在地上打滚、不停地哭闹、乱扔东西等行为来表现他们的情绪、要求与脾气。如果这些消极行为经常发生，就会强化他们的不良个性品质。同时，孩子任性时通常会伴随着烦躁、忿怒的情绪。一次情绪失控对身心影响不大，但如果经常性的情绪失控，就会对健康产生较大的不利影响了。
任性作为一种不良的性格，除了孩子自身的问题外，多半由于父母抚育心态上的偏颇而造成。孩子任性时父母的态度如何，父母是否注意孩子日常行为规范的养成等等，这是关系到孩子是否任性的重要原因。随着生活条件的改善和独生子女比例的增加，不少孩子成为家庭的中心，父母过分溺爱孩子，对孩子迁就、放任、姑息、纵容、百依百顺，孩子想要什么就给什么，想做什么事就做什么，缺乏行为规范和自我约束意识。还有的父母对孩子在知识方面要求严格，而在个性品质、行为习惯、社会适应性等方面没有要求，孩子想干什么就干什么。这样的教养方式必然会造成孩子的任性性格。
通常所说的“有个性”是指有主见，能坚持自己的正确观点和合理行为。任性也表现为坚持自己的想法和行为，可却是无理取闹，即所坚持的不是合理的。怎样才能使孩子既保持个性又不任性呢？关键在于父母的教育方法是否科学合理，正确的方法是：
1．明确要求，预防在先
父母平时对孩子的行为要有明确的要求，如制定一些简单、明确的规则。规则一旦制定，就要坚决执行，以此来规范孩子的行为，如待人接物的礼貌要求，作息时间的安排等。这些规则可以使孩子明白自己的行为并不是随心所欲的，而应该受到一定的约束。如孩子上街总是哭闹着让父母抱，可在出去之前就与孩子说好：“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。”再就是孩子想父母给他买各种玩具或食物，一般先说好买什么东西，而不是孩子要什么就随便买什么，最好根据实际和需要根据孩子的愿望买合适的东西，而不是完全满足其欲望。这样，孩子就能慢慢养成服从一定行为准则的好习惯。
2．了解孩子任性的原因
有的孩子任性并非有意对抗父母，而是事出有因，孩子有他自己的“道理”。对此，父母要仔细地了解孩子固执己见的原因，心平气和地解释不能任性的道理。比如，有的孩子一再地要求父母给他买名牌运动服，父母不答应，他就以不去上学相威胁。经过了解，父母知道孩子班里的几个要好同学都买了这种名牌运动服，孩子觉得自己不穿太没面子。针对这种情况，父母应告诉孩子小学生并不需要都穿这种运动服，自己家里经济条件不适合买这么昂贵的运动服，讲清同学之间攀比没意思之类的道理，以此来说服孩子。
3．采用冷处理的方法
当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他，让他一个人待在一处，让他自己慢慢平静下来。当孩子闹够了，从地上爬起来时，父母可以说：“我们知道你不开心，但你现在不闹了，真是一个好孩子。”并表示出高兴、满意和关心，跟他讲道理，分析他刚才的行为错在何处，指明错的原因，帮助他认识到正确的应是怎样的，孩子明辨是非后，有助于改变认性行为。
4．转移注意力
这种方法适用于年龄较小的孩子，父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从其坚持的事情上转移到其他有趣的物品或事情上。如当孩子哭闹着要买某种玩具时，可引导他注意其他孩子的玩具，忘记刚才不当的要求，这比消极制止效果要好得多。
5．适当惩罚和奖励
对于年龄孩子来说，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走。不用担心饿坏孩子，一顿两顿不吃对孩子的生长发育不会有影响。对孩子表现比较好的方面，进行适当的奖励，如拥抱、口头表扬、物质奖励等，但需要注意的是物质奖励不要过多、过大，否则很快就会失效。
6．不要打骂孩子
当孩子任性时，常会惹得父母生气，特别是当着亲戚朋友的面，或是在大庭广众之下，觉得很丢面子，于是有的父母大声训斥、恐吓，甚至打骂孩子。这不仅无益于问题的解决，还有可能造成孩子的逆反心理，使孩子进一步用任性的行为来与父母抗争，从而使他们更任性。
7．父母教育孩子的观点要一致
父母教育孩子的要求、观点应保持一致。尤其在孩子任性时，父母应统一要求。如果一个严，一个宠，那么孩子的任性会越演越烈，很难得到改正。即使父母教育孩子的观点有分歧，也不要在孩子面前暴露出来。
孩子的任性不是一天两天形成的，克服起来并不是那么容易，因此矫正孩子的任性应循序渐进地进行，不可以一下子就让孩子长时间养成的恶习改正过来。
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大量的调查表明，孩子出现任性同父母不能正确运用自身的权威作用有很大关系。父母平时如果能够真诚地关心孩子、平等地和他谈心、严肃地批评他的过错，就能在孩子心目中树立权威，取得孩子的敬佩和信任，父母的劝说就容易被孩子接受，孩子任性的可能性就大大减少。