教育的逻辑目录
目录(共22章)
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第1章 序言
第2章 观察教育的三个维度及其相互关系
第3章 “艰难的日出”：价值—能力—制度
第4章 现实的挑战：价值—能力—制度视角下的教育变革
第5章 “三生教育”的产生背景
第6章 “三生教育”的内涵及相互关系
第7章 认识生命意义，提升生命质量，实现生命价值
第8章 理解生存环境，掌握生存技能，强化生存意志
第9章 把握生活智慧，理解生活意义，追求幸福生活
第10章 构建符合“三生教育”要求的学校课程体系
第11章 能力优化：奠定终身可持续发展的基础
第12章 全球化背景下的公民教育
第13章 自主、多元、开放：实现现代教育的基本要求
第14章 走向“公共治理”：实现教育的“公共服务”
第15章 “活而不乱”和“专业化成长”：
第16章 从“外在监控”到“自主管理”：
第17章 从“计划配置”到“多元运作”：
第18章 畅想未来教育
第19章 从“价值—能力—制度”的视角看未来教育
第20章 在开放中实现共同发展：打造面向未来的学校
第21章 结语
第22章 附录：中华民族伟大复兴的战略选择——在云南大学生形势报告会上的演讲